人教版八年级物理下册《12.2 滑轮》同步练习题-附答案.docx

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人教版八年级物理下册《12.2滑轮》同步练习题-附答案

学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________

知识点回顾

1.定滑轮：

（1）定义：中间的轴固定不动的滑轮；

（2）实质：杠杆；

（3）特点：改变拉力的方向，不能省力；

（4）F移动距离（s）和G移动距离（h）的关系：sh；

（5）F与G大小的关系（不计绳重及摩擦）：FG物；

（6）绳子自由端移动速度等于重物移动的速度：vF

2.动滑轮：

（1）定义：和重物一起移动的滑轮（可以上下移动，也可以左右移动）；

（2）实质：动力臂为阻力臂的2倍的杠杆；

（3）特点：不改变拉力方向，省一半力；

（4）F移动距离（s）和G移动距离（h）的关系：sh；

（5）F与G大小的关系（不计绳重、动滑轮重及摩擦）：FG物；

（6）F与G大小的关系（不计绳重及摩擦）：F=；

（7）绳子自由端移动速度等于2倍重物移动的速度：vF

3.滑轮组：

（1）定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组；

（2）特点：既省力又可以改变力的方向；

（3）F移动距离（s）和G移动距离（h）的关系：sh；

（4）F与G大小的关系（不计绳重、动滑轮重及摩擦）：FG物；

（5）F与G大小的关系（不计绳重及摩擦）：F=；

（6）绳子自由端移动速度等于2倍重物移动的速度：vF

巩固练习

一、选择题

1．学校操场上，升国旗的旗杆顶部有一个滑轮，该滑轮的作用是（）

A．省力 B．省功

C．省距离 D．改变力的方向

2．如图所示，用同一个滑轮匀速提起同一重物M，不计滑轮重力和摩擦，其中用力最小的是（）

A．F1 B．F2

C．F3 D．F4

3．如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（）

A．甲是动滑轮，使用时不能省力 B．乙是动滑轮，使用时可以省力

C．甲是定滑轮，使用时可以省力 D．乙是定滑轮，使用时不能省力

4．如图所示，该装置处于静止状态.若不计滑轮重、绳重及一切摩擦，物体的重力分别为G1和G2，则

A．1：2 B．2：1 C．1：1 D．无法判断

5．如图，不计绳与滑轮间的摩擦，也不计绳和动滑轮的重力，A重100N，B重30N，此时A恰好向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（）

A．A受到的摩擦力为30N，方向向右

B．A受到的摩擦力为100N，方向向左

C．若把B的重量增加一倍，A受到的摩擦力会增加一倍

D．若把A匀速向左拉动，则向左的拉力需为30N

6．如图所示，用110N的拉力刚好可以拉动一重为300N的物体匀速上升，现用同样的滑轮组拉动重为600N的物体上升0.1m（g取10N/kg，不计绳重及滑轮之间的摩擦），则动滑轮所受的重力G动和拉力分别为（）

A．140N185N B．30N185N C．30N210N D．80N210N

7．某同学研学时发现一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械，当地人借助这种装置可以将较重的物体很轻松地搬运到高处。他借助该装置提升1500N的重物，如图所示为模拟示意图（不计摩擦和装置的自重）。下列说法正确的是（）

A．可以把滚轴B简化看作定滑轮 B．利用该装置不能省力，但能改变力的方向

C．若人将绳向下拉过6m，物体将上升1m D．物体匀速上升时，人对绳的拉力为300N

8．如图所示，在一水平地面上，木箱重400N，受到的摩擦力为200N，用力F拉动木箱使它在5s内匀速直线运动了3m（不计滑轮重力及绳与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（）

A．拉力F的大小为200N B．绳子自由端移动的速度为0.6m/s

C．绳自由端移动了6m D．拉力F的功率为60W

二、填空题

9．如图，升旗杆上的滑轮是滑轮(填“定”或“动”)，(填“可以”或“不可以”)改变拉力的方向，其本质是杠杆(填“省力”、“费力”或“等臂”)。

10．如图所示，工人要把重力为90N的沙子装在桶里从一楼吊运上二楼，他使用的是滑轮；滑轮和装沙子的桶总重力为10N，不计绳中及摩擦，人对绳子的拉力为N．

11．如图所示滑轮组，物重120N，若不计滑轮重和摩擦力，匀速提起重物所用拉力是N。若要使物体上升2m，应将绳的自由端拉动m。

12．如图所示，若绳子自由端水平拉力F为900N，物体A重1500N，不计滑轮重量和绳与滑轮间的摩擦．沿水平方向