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人教版八年级物理下册《12.2滑轮》同步练习题-附答案
学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________
知识点回顾
1.定滑轮:
(1)定义:中间的轴固定不动的滑轮;
(2)实质:杠杆;
(3)特点:改变拉力的方向,不能省力;
(4)F移动距离(s)和G移动距离(h)的关系:sh;
(5)F与G大小的关系(不计绳重及摩擦):FG物;
(6)绳子自由端移动速度等于重物移动的速度:vF
2.动滑轮:
(1)定义:和重物一起移动的滑轮(可以上下移动,也可以左右移动);
(2)实质:动力臂为阻力臂的2倍的杠杆;
(3)特点:不改变拉力方向,省一半力;
(4)F移动距离(s)和G移动距离(h)的关系:sh;
(5)F与G大小的关系(不计绳重、动滑轮重及摩擦):FG物;
(6)F与G大小的关系(不计绳重及摩擦):F=;
(7)绳子自由端移动速度等于2倍重物移动的速度:vF
3.滑轮组:
(1)定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组;
(2)特点:既省力又可以改变力的方向;
(3)F移动距离(s)和G移动距离(h)的关系:sh;
(4)F与G大小的关系(不计绳重、动滑轮重及摩擦):FG物;
(5)F与G大小的关系(不计绳重及摩擦):F=;
(6)绳子自由端移动速度等于2倍重物移动的速度:vF
巩固练习
一、选择题
1.学校操场上,升国旗的旗杆顶部有一个滑轮,该滑轮的作用是()
A.省力 B.省功
C.省距离 D.改变力的方向
2.如图所示,用同一个滑轮匀速提起同一重物M,不计滑轮重力和摩擦,其中用力最小的是()
A.F1 B.F2
C.F3 D.F4
3.如图是滑轮的两种用法,以下说法中正确的是()
A.甲是动滑轮,使用时不能省力 B.乙是动滑轮,使用时可以省力
C.甲是定滑轮,使用时可以省力 D.乙是定滑轮,使用时不能省力
4.如图所示,该装置处于静止状态.若不计滑轮重、绳重及一切摩擦,物体的重力分别为G1和G2,则
A.1:2 B.2:1 C.1:1 D.无法判断
5.如图,不计绳与滑轮间的摩擦,也不计绳和动滑轮的重力,A重100N,B重30N,此时A恰好向右做匀速直线运动,下列说法正确的是()
A.A受到的摩擦力为30N,方向向右
B.A受到的摩擦力为100N,方向向左
C.若把B的重量增加一倍,A受到的摩擦力会增加一倍
D.若把A匀速向左拉动,则向左的拉力需为30N
6.如图所示,用110N的拉力刚好可以拉动一重为300N的物体匀速上升,现用同样的滑轮组拉动重为600N的物体上升0.1m(g取10N/kg,不计绳重及滑轮之间的摩擦),则动滑轮所受的重力G动和拉力分别为()
A.140N185N B.30N185N C.30N210N D.80N210N
7.某同学研学时发现一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械,当地人借助这种装置可以将较重的物体很轻松地搬运到高处。他借助该装置提升1500N的重物,如图所示为模拟示意图(不计摩擦和装置的自重)。下列说法正确的是()
A.可以把滚轴B简化看作定滑轮 B.利用该装置不能省力,但能改变力的方向
C.若人将绳向下拉过6m,物体将上升1m D.物体匀速上升时,人对绳的拉力为300N
8.如图所示,在一水平地面上,木箱重400N,受到的摩擦力为200N,用力F拉动木箱使它在5s内匀速直线运动了3m(不计滑轮重力及绳与滑轮间的摩擦),下列说法正确的是()
A.拉力F的大小为200N B.绳子自由端移动的速度为0.6m/s
C.绳自由端移动了6m D.拉力F的功率为60W
二、填空题
9.如图,升旗杆上的滑轮是滑轮(填“定”或“动”),(填“可以”或“不可以”)改变拉力的方向,其本质是杠杆(填“省力”、“费力”或“等臂”)。
10.如图所示,工人要把重力为90N的沙子装在桶里从一楼吊运上二楼,他使用的是滑轮;滑轮和装沙子的桶总重力为10N,不计绳中及摩擦,人对绳子的拉力为N.
11.如图所示滑轮组,物重120N,若不计滑轮重和摩擦力,匀速提起重物所用拉力是N。若要使物体上升2m,应将绳的自由端拉动m。
12.如图所示,若绳子自由端水平拉力F为900N,物体A重1500N,不计滑轮重量和绳与滑轮间的摩擦.沿水平方向
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