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好奇心作文600字

篇一：好奇心

创造力是一个伟大民族不断发展、前行的动力。在知识科技日新月异的社会，这似乎成了一条生存法则。

那么，创造力从何而来？像孩子那样，用怀疑的眼光看世界，永远保持一颗好奇心！

“苹果为什么落在地上，而不是掉到天上去呢？”我想，最初听到牛顿这一声疑问的人一定会觉得这个问题荒唐可笑，“苹果当然是落在地上，有谁见过苹果往天上掉呢？”庸人的悲哀就在于：他们往往凭着经验说事，只能机械地用目光获取对这个世界的认识；而伟大，却总是挂着一个个问号来洞察这个世界。牛顿的好奇心，促使了他在近代物理学上领军地位。如今，还有谁嘲笑他的“苹果”吗？

面对皓月当空，我们聪明多情的先人对它产生了无限好奇，于是发生一系列美好的神话传说。我们的“嫦娥”号，不就是对头顶那片璀璨星空的好奇吗？否则，我们的目光也许还局限于这一太空中微不足道的尘埃上吧！也许，还会有一些狂妄自大的人，仍自诩为宇宙的中心，沉醉在“地心说”的谎言中吧！

所以，当你耳边响起孩子那一声声稚嫩的疑问时，请不要断然打断他，谁能说这些闪着智慧灵光的问号不是某项伟大发明的前提呢？

————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

可是，我们不无伤感地看到，现在的孩子们正在丧失着这一本能，他们过早地被压上这个社会的竞争意识，各种实习班把他们的生活排得满满当当。他们本应该驰骋在蓝天下，蹦跳于草地上，摸爬滚打地与大自然亲近的精灵。如今，却成为我们心中不忍触摸地隐痛……

不要让贝多芬、肖邦只成为孩子们手指下的功利，不要让他们的眼中充满哀伤。我们都爱孩子，不是吗？那就请放任他们自由，让他们喊出自己的疑问，为我们民族探索更深的奥秘。

篇二：童年的好奇心

所谓“好奇心”，是指一个人对自然、科学、社会生活等领域的某一现象，所产生的一种新奇和探究的。。理活动。

好奇是我们青少年的一种天性，我就是一个对外界事物充满好奇的孩子。只要碰到不懂的东西，我都会想尽一切办法，直到把它的奥秘探索出来才会罢休。为此，我还闹过很多的笑话！下面我给大家讲一个故事吧。

那时我还是一个在读幼儿园的孩子。有一天，我正在家里看电视。看着，看着，我突然对眼前的电视机产生了兴趣。我问自己，那些人是怎么钻进那个方匣子里去的呢？即使钻得进去，他们又怎么能在这狭小的空间里面做动作的呢？不行，我得去看看他们究竟是怎么回事。(中国作文网t262)

于是我学爸爸的样子，从工具箱里拿出了一把螺丝刀，慢慢地拧开了电视机的后盖。眼前展现出来的东西让我大为惊讶！天哪，里面

哪有什么人哪！全是一些五颜六色的电线，还有很多我叫不出名的亮晶晶的东西。哈哈，这些人也真狡猾，竟然不让我看到他们。可这么多的人到底躲在哪里了呢？对了，他们一定是躲在电线后面去了。我等了好一会，还是不见人出来。这下我生气了。我把电线一顿乱41L……就在这时，电视机里突然发出“啪”的一声，还冒出了火花。我吓得赶紧跑开了。

不一会儿，爸爸回来了，看到电视机变成这么一副惨状，也吓坏了，赶紧关掉了电源，把我拉到他身边。

“天哪！你吃了豹子胆了？你没事动电视机干什么？快说，这怎么回事？”

在爸爸的严厉责问下，我把手里的螺丝刀递给了他。爸爸这才知道我刚才干了什么。他无可奈何地摇着头。赶紧打电话叫人来家里修电视机了。

到晚上，爸爸妈妈把我好一顿教育，我发誓再也不乱动电视机了。一直到今天，我才真正明白，对任何事物有好奇心并不是坏事，

像爱迪生和爱因斯坦等伟大的发明家和科学家，从小就有无穷无尽的好奇心，对任何事情都爱问一个为什么，他们正是因为从小就具备了求知和探索的精神，才有了日后伟大的成就。

今天的我们，正需要发扬这种不断探索的精神。

篇三：好奇心

我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、

感兴趣的事，我们都喜欢用手指着问：“这个是什么呀？”这完全是出于我们的好奇心。

何谓“好奇心”？对我来说，不过三个字而已：“好“”奇“”心”。“好”是一种欲望，求知欲学的愿望，孔夫子早就告诫子贡要“敏而

好学，不耻下问”；“好”是一种态度，一种实事求是的精神，陆游曾告诫后人“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；“好”也是对他人负责，面对别人的“好”，“贤者以其昭昭而使人昭昭”。总之，“好”是认识一切事物的前提，有了“好”这种意识，才能去探求大千世界各种各样令人着迷的“奇。”

何谓“奇”？不过是遇到“奇，”

发现“奇，”

使之不“奇。”

大千世界，无奇不有。有人带着“猎奇”的心态去看待世界。然而，“猎奇”的人常常会挖掘出一些阴暗、落后的事物，这并不是真正的“奇。”

这里所指的“奇”是牛顿对于苹果为什么会掉在自己头上的疑问；是伽利略对于亚里士多德铁球落地理论的质问；是李四光对中国“贫油论”的反问。

对于未知，我们“奇；”

对于书籍，我们发现更多的“奇。