2024高考语文全国卷作文“人工智能”解析及优秀范文.pptx

23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题聚焦于在科技发展应用的背景下“遇事不决问搜索”这一人人皆知且时时为之的常见现象“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案”“我们的问题是否会越来越少”问题的“多与少”，随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，但人类还在不断思考，伴随着旧问题的解决，新问题会不断产生，推动人类不断迈上新台阶。问题的“浅与深”，最容易借助互联网和人工智能迅速得到答案的，往往是知识性的问题，而更深层次的开放性问题、复杂性问题、涉及价值判断的问题，却很难直接通过互联网和人工智能找到答案。“浅问题”的迅速解决会助推人类更好地向“深问题”探寻。问题的“得与失”，当越来越多的问题能很快得到答案，人类是否会变得习惯于让机器代替思考？缺少了知识的积累过程和难题的探索过程，人们是否会越来越丧失提问的能力？表面的“问题”少了，但深层的“问题”是否会更严重？这个题不是在谈互联网和人工智能，重心在于“人的主动性”。探究问题本身就是一种科学精神，《高中语文课程标准》和《中国高考评价体系》中对考查科学精神均有明确的要求，教材编写中也有明显的体现，如必修下第三单元人文主题为“探索与创新”，必修下第四单元为语文学习活动“信息时代的语文生活”，选择性必修下第四单元人文主题为“热爱科学、科学探索”，这也契合高考命题中“引导教学”功能的落实。”袁隆平敢于向权威结论发起挑战，走进稻田，用事实回答了培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了水稻研究新纪元；屠呦呦在最艰难的时候从中国古代典籍中找到灵感，提炼出青蒿素，解决了疟疾的问题；焦裕禄凭着一股革命精神，走家串户，深入田间，解决了兰考的风沙灾害。“教材是个宝关于“AI大数据如火如荼地发展，很多问题很快就可以得到解决了，那么人类以后提出的问题会不会变得越来越少”这个问题，我认为需要从多个角度来考虑。首先，AI大数据的发展确实为解决许多问题提供了强大的工具和方法。通过分析海量的数据，AI系统能够发现规律、预测趋势，并在许多领域做出智能决策，从而提高效率、优化流程、减少错误。这确实使得一些传统上难以解决的问题变得更容易解决。然而，这并不意味着人类提出的问题会变得越来越少。相反，随着技术的不断进步和社会的发展，人类面临的问题也在不断变化和增加。例如，随着AI技术的广泛应用，如何确保AI系统的安全性和可靠性、如何防止AI技术被滥用、如何保障个人隐私和数据安全等问题逐渐凸显出来。这些问题需要人类不断思考和探索，以制定相应的政策和规范来应对。此外，AI大数据的发展也为人类带来了更多的可能性和机遇。通过挖掘数据中的潜在价值，人类可以发现新的需求、创造新的产品和服务，从而推动社会经济的持续发展。在这个过程中，人类会不断提出新的问题和挑战，以推动技术和社会的进步。因此，我认为虽然AI大数据的发展为解决许多问题提供了便利和效率，但人类面临的问题和挑战并不会因此而减少。相反，随着技术的不断进步和社会的发展，人类需要更加关注技术的安全性和可靠性、个人隐私和数据安全等问题，并不断探索和提出新的问题和挑战来推动社会进步。同时，我们也需要意识到AI大数据只是工具和方法的一种，它不能替代人类的思考和决策能力，我们需要充分发挥人类的智慧和创造力来应对未来的挑战。综上所述，虽然互联网和人工智能的普及使我们能够更快地解决问题，但这并不意味着我们的问题会减少。相反，我们应该珍惜问题的存在，将其视为成长和学习的机会。同时，我们也需要培养自己的批判性思维和独立思考能力，以应对未来更加复杂和多样的问题。在这个智能时代，让我们驾驭思维之舟，在知识的海洋中畅游，不断追寻真理的光芒。问，无止境时代的巨变往往在不经意间悄然而至。不知从何时起，我们已习惯了拿起手机点外卖订早餐，扫一扫二维码，骑上共享单车在家与单位往返，在超市的刷脸支付轻松自然……感叹于时代发展之迅速，为数字中国的建设而感到骄傲与自豪，也有人提出疑问，随着互联网的普及，人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？我坚信：我们的问题并不会越来越少，反而会越来越多。借助互联网和人工智能得到的是单一的、具体的问题答案，而回望历史长河，那些伟大的发现与发明，无一不是源于对问题的更深入挖掘，更复杂、更抽象的思考。无论是张若虚春江花月夜中“江畔何人初见月？江月何年初照人”对生命本源的追问；屈原在苦闷彷徨之际对宇宙洪荒“日月安属？列星安陈”的追