第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下册.pptxVIP

第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下册.pptx

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温故知新:古代早期文明的特点

①文明起源的多元性、文明区域的分散性、文明发展的多样性;②世界基本处于各地区独立发展为主的区域文明阶段。;

请观察并思考两张地图分别说明什么历史现象?两者之间有怎样的联系?交

流;

意为统治区域、统治权力,特别是一个民族通过武装征服统治其他部落或族群建立的范围比较广大的国家。;

第2课

古代世界的帝国与文明交流(公元前1千纪中后期——公元5世纪左右);

一、古代文明的扩展

二、古代世界的帝国

三、文明的交流;

①比较发达的社会分工

②相对较高的劳动生产率

③复杂的社会组织和管理系统;

思考古代文明,尤其是农耕文明扩展的原因。

由于有了农业,食物有了保障,人们定居下来,生活比较安定了,可以养活更多的孩子。为了养活这些人,人们就必须开垦更多的土地,于是在更多的地方出现农业。所以,农业是一种扩张的力量,它要求越来越多的土地。

——钱乘旦《西方那块土》

结论②:人地矛盾使农耕文明有扩展的必要性。;

小业细亚

角洲

下埃及

○孟

阿拉伯

E埃及

帝王谷○◎底比斯

元前3000年埃

发否

贫否雷时满凝要界;

从过程上看,海外殖民通常是由某一城邦发起,它就称为母邦;母邦把部分公民迁移到海外某地另立家园,它就是子邦——殖民城邦……而殖民城邦与母邦在政治经济关系上都是平等的。所有子邦都是希腊世界的

新成员,它们在政治、经济、文化各方面都

和希腊本土诸邦相类似,殖民城邦最集中的海外地区——意大利南部且有“大希腊”之称。

——《世界史·古代史编·上编》;

文明类型;

二、古代世界的帝国

波斯帝国

小亚细亚

伊朗高原

利比亚

公元前6世纪波斯部落居住地厚;

帝国

狭义上:指由君主(皇帝)统治的强大国家;

广义上:指国力强大的国家,不限于君主制国家;

二、古代世界的帝国

1.早期帝国——赫梯帝国、埃及新王国、亚述帝国;

二、古代世界的帝国

(一)波斯帝国

1建立(公元前550年—公元前330年)

波斯帝国

小亚细亚

???朗高原

利比亚

公元前6世纪波斯部落居住地区

公元前5世纪左右的波斯帝国;

二、古代世界的帝国

(一)波斯帝国

2波斯帝国的政治制度

材料—:波斯国王大流士一世宣称:

“凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,

我严惩不贷……凡我给他们的命令,他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国。”

——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》;

“登基之后,大流士花费了大量的心思和时间,将波斯帝国的疆域系统地划分为界

限分明的行省。当时大流士将波斯帝国划分为20个行省,每个行省任命一个总督,并对总督进行编号,总督是王国利益的代表。……由于总督在自己的统治范围内拥有绝对的权力,于是国王派出密探——他们被人们称为“国王的耳朵”—来监视总督的行为,使得他们忠于国王。

另外,大流士还明确规定了各个行省应该缴纳的贡赋数量和方式,并按照地区土壤

的肥沃程度与物产种类的多少来调整贡赋。......有些兴盛需要缴纳金币,有些行省需要缴纳银币,后还有一些行省则缴纳当地的特产。”;

“山不走到我这里来,我就到它那里去”

“把世界当做自己的家乡”

“把财富分给别人,把希望留给自己,他将带给我无穷的财富”;

区域:东起葱岭与印度河平原,南至波斯湾并包括埃及,西到色雷斯和希腊,北抵黑海及阿姆河;

二、古代世界的帝国

(二)亚历山大帝国

起先,埃及人和马其顿人是以征服者和统治者的身份去东方的,他们强制推行希腊化模式。但是,在这一过程中,们自己也发生了变化,使随后产生的希腊化文明成为一个混合物,而不是来自其他地区的移植物。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

“亚历山大所建立的帝国,在许多方面都沿袭波斯帝国的旧规。他继承波斯的专制政体,采用波斯的服饰和朝仪。他保留波斯行省的制度,起用不少波斯旧臣担任行省的总督。他也保留埃及的宗教习惯,并且自居为神,要臣民把他当做神来崇拜。他在军事上征服了波斯,在政治上却为波斯的制度所溶化。从这一点说他的帝国应当视为波斯帝国历史的继续。”

——吴于廑《古代的希腊和罗马》;

史料一:为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗,马其顿人屠杀八千提尔人,被俘当奴隶的共约三万人!

公元前336年亚历山大将底比斯夷为平地,并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶,底比斯从此灭亡。;

史料二:东方的天文学和数学知

识也传入西方,丰富了西方的知识宝库。如:今天人们都熟知的欧几里德的几何学,阿基米德的力学、数学和物理学。;

得出认识:

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