人教鄂教版科学1.2蜡烛的燃烧（第二课时）.pptx

1.2蜡烛的燃烧（第二课时）

蜡烛燃烧后发生了什么变化？蜡熔化成蜡油没有产生新物质蜡烛燃烧产生水、二氧化碳等新物质

有什么方法可以使蜡烛熄灭？

有什么方法可以使蜡烛熄灭？

用杯子罩在点燃的蜡烛上方，会出现什么现象？可能有几种现象：1.可能“噗”地一声就熄灭了。2.可能是渐渐熄灭。3.可能是不熄灭，直到蜡烛燃尽。

实验一：有什么方法可以使蜡烛熄灭？

有什么发现？又产生了什么新问题？小杯子装的空气少，蜡烛燃烧时间短；大杯子装的空气多，蜡烛燃烧时间长。蜡烛燃烧是不是消耗了杯子里的所有空气呢？蜡烛燃烧需要空气。蜡烛燃烧消耗掉的是集气瓶中的全部空气？还是其中的某些气体成分呢？我们如何得知？

实验二：蜡烛燃烧消耗掉的是集气瓶中的全部空气？还是其中的某些气体成分呢？火柴蜡烛

实验二：蜡烛燃烧消耗掉的是集气瓶中的全部空气？还是其中的某些气体成分呢？玻璃片集气瓶玻璃水槽

蜡烛燃烧消耗掉的是集气瓶中的全部空气？还是其中的某些气体成分呢？

蜡烛燃烧消耗掉的是集气瓶中的全部空气？还是其中的某些气体成分呢？蜡烛熄灭水面上升消耗的应该不是所有的空气。是不是把空气中的某些气体消耗完了？消耗的是空气中的何种气体？

实验三：氧气的特性

氧气支持燃烧这个特性在国防、冶炼等方面都发挥重要的作用。

氧气支持燃烧这个特性在国防、冶炼等方面都发挥重要的作用。

蜡烛燃烧消耗掉的是空气中的何种气体成分呢？会不会是氧气？如果火柴继续燃烧，蜡烛燃烧消耗掉的不是氧气。如果火柴熄灭了，蜡烛燃烧消耗掉的是氧气。

实验四：蜡烛燃烧消耗掉的是空气中的何种气体？

实验四：蜡烛燃烧消耗掉的是空气中的何种气体？蜡烛燃烧消耗的是空气中的氧气

氮气

课后小结1.蜡烛燃烧需要外部环境的支持—空气。2.氧气具有助燃性，氧气支持燃烧。3.空气是一种混合气体，氮气和氧气是空气的主要成分。

下节课需要准备的材料小苏打水、纸花、白醋、毛笔，香蕉、土豆、苹果、紫甘蓝、小刀、热水等。