2024年人教版九年级上册数学第22章二次函数第1节第2课时 求二次函数的表达式.pptx

22.1.4第2课时求二次函数的解析式

人教版九年级上册

学习目标

1.通过分析已知条件让学生设恰当的函数解析式，达到简便运算、

解决问题的目的，提高学生分析问题的能力.一

2.通过类比用待定系数法求一次函数的解析式，掌握用待定系数法

求二次函数的解析式，提高学生的运算能力.心

3.通过让学生经历观察、比较、归纳、应用的学习过程，使学生掌

握类比、转化等学习数学的方法，养成学生自主探究、合作探索

的学习习惯.

旧知回顾

1.用待定系数法求一次函数解析式的一般步骤是什么?

①设一次函数的解析式

;②把点的坐标代入求

待定系数；③把所求系

数值代回原解析式

2.二次函数的解析式有几种形式?

一般式；顶点式；交点式

待定系数法

方法

你能根据下列所给图象的特征，设出它对应的函数表达式吗?

如图，某建筑的屋顶设计成截面为抛物线形(曲线AOB)的薄

壳屋顶。它的拱宽AB为4m,拱高CO为0.8m,施工前要先制造建筑模板，怎样画出模板的轮廓线呢?

你知道应该如何设函数表达式吗?哪种方案最简单呢?

方案二

由这些数据，科学家推测出植物高度的增长量l与温度t的函数

关系，并由它推测出最适合这种植物生长的温度。

你知道科学家是怎样推测的吗?

温度t/℃

-8

-6

-4

-2

0

2

4

6

植物高度增长量//mm

1

24

39

49

49

41

25

1

科学家把一种珍奇的植物分别放在不同温度的环境中，经过一

定时间后，测试出这种植物高度的增长情况如下表：

自主探究

1.请同学们阅读课本39页探究。

2.你是用什么方法求函数解析式的?(待定系数法)

3.如何设以下所求二次函数的解析式?(只设不解答)

①一个二次函数的图象经过(-1,10)、(1,4)、(2,7)

三点，求出这个二次函数的解析式。(设y=ax²+bx+c)

②一个二次函数的图象经过(-1,-1)、(0,-2)、(1,1)

三点，求出这个二次函数的解析式。

③一个二次函数的图象经过(0,0)、

三点，求出这个二次函数的解析式。

(设y=ax²+bx-2)

(-1,-1)、(1,9)

(设y=ax²+bx)

小组讨论

1.已知二次函数的图象的顶点为(1,-3),且与y轴交于点(0,1)

,求这个二次函数的解析式。

设二次函数的解析式为y=a(x-1)²-3,把(0,1)代入，

得1=a×(-1)²-3,

解得a=4.

∴二次函数的解析式为y=4(x-1)²-3.

小组讨论

2.如果抛物线经过点(2,0)和(-1,0),与y轴交于点C.若OC=2,则

这条抛物线的解析式是什么?

∵OC=2,∴易得抛物线过点(0,2)或(0,-2).

设抛物线的解析式为y=a(x-2)(x+1),把(0,2)代入得2=a×(-2)×1,

解得a=-1;把(0,-2)代入得-2=a×(-2)×1,解得a=1.∴抛物线的解析式

为y=(x-2)(x+1)或y=-(x-2)(x+1).

小组讨论

3.总结求二次函数解析式在不同情况下所设解析式的形式。

若给出任意三点的坐标，设一般式y=ax²+bx+c;

若给出顶点坐标或对称轴，可设顶点式；

若给出与x轴的两个交点坐标，可设交点式.

小组展示

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教师讲评

知识点1.用待定系数法求二次函数的解析式(难点)

1.已知抛物线上任意三点时，通常设解析式为一般式y=ax²+

bx+c,然后解三元方程组求得系数a,b,c的值。

2.已知抛物线顶点坐标或对称轴和抛物线上另一点时，通常设解

析式为顶点式y=a(x-h)²+k。

3.已知抛物线与x轴的两个交点(x₁,0),(x₂,0)和抛物线上的另

一点时，通常设解析式为交点式y=a(x-x₁)(x-x₂).

教师讲评

知识点2.用待定系数法求二次函数解析式的步骤(重点)

1.设：根据题目所给条件设合适的函数解析式。

2.代：将题目中所给点的坐标代入函数解析式中，得到关于解析式中待定系数

的方程(组)。

3.解：解得到的方程(组),求待定系数。

4.还原：将求出的待定系数还原到解析式中。

注1.函数解析式中有几个未知数就需要几个方程进行组合。

2.同一个二次函数，无论采用哪种形式，a的值都是一样的。

典型精讲

【题型一】二次函数一般式y=ax²+bx+c

例1已知一个二次函数的图象过(0,0),(-1,11),(1,9)

三点，求二次函数的解析式.

解：设二次函数的解析式为y=ax²+bx.

将(-1,11),(1,9)代入，

得解得

所以二次函数的解析式为y