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个人的在工作中长期计划

篇一：个人中长期计划

英语教师中长期个人发展计划

阳平第二九年制学校陈利军

一、自我分析

我是一个对凡事要求不高、但比较活跃的的教师，我喜

欢参加各项活动，不断锻炼自我，不求有所收获但求有所进

步。能够认真对待自己的工作，积极完成各项任务，教学中

认真学习他人经验，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存

在的不足是:教学经验匮乏，尤其在科研方面感觉无从下手，

管理学生方面经验匮乏，自我感觉功底较浅，遇到问题不能

独挡一面。所以，我要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，

紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。用先进

的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思

中不断提升自己。二、学期目标：

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根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成

长发展计划：

1．理论学习方面，做好与同组人员集体备课，共同研

讨，切实把握好教材，掌握自己所任学科的专业特点，善于

思考，及时写工作心得，形成自己的理论观点及教学风格。

2．认真阅读所订阅的专业资料，钻研(:个人的在工作

中长期计划)好教材，抓好教学质量各方面良好习惯的。

3.勤于反思，在总结经验中完善自我。

4.在提高自身素质的同时，加强英语口语、粉笔字等的

训练。

5.积极使用现代信息技术。

6.积极参与学校各项活动，强身健体，多方位的提升自

己。

三、目标与现实差距：

能够及时参加教研活动讨论教材教法，坚持使用普通话，

作为一名英语教师，口语的提高也非常重要，所以在平时的

学习工作中加强自己口语的训练非常重要。作为年轻教师自

认为目前阅读专业类书籍较少，科研方面毫无建树，严格要

求自己加强理论方面的学习，不断反思，形成自己的理论观

点，并能将其共享。

四、具体措施

1.理论学习方面。加强理论学习，在理性认识中丰富自

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我。认真阅读《英语课程标准》、《教学用书》等有关资料，

钻研新教材，新课标，研究教法，体新课程的性质、价值、

理念，提高自己的业务能力。

每学期读一本教育专著，及时作好读书笔记，写出自己

的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂

志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改

动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

2.教学方面。注重日常教学常规的扎实与提升。做到精

心备课，认真上课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批

现象，探索趣味性作业，创新性

不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；

尤其要多关注后进生，采用“一帮一”以优带差、小组竞争

的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进

生各方面能力的提高。采用个种方式充分发挥家长的督促作

用，使我们小学科顺利开展。

3.勤于反思，完善自我。

学思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师

的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己

在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受

成功，弥补不足，在总结经验中完善自我。

4.练就自己扎实的基本功。“钢笔字、粉笔字、普通话”

是教师的基本功。为此，我持之以恒地加强自己的基本功

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练习。同时，作为英语老师，我还要不断的加强自己的英语

口语和听力，以使自己在教学方面能够尽快地成长起来。

5.利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学

习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高

教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算

机水平。

五、目标达成所需要的帮助：

1、在科研方面还需向老教师多多请教，寻求帮助。

2、所教班级比较多，从而不能一一的了解