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数学选修2－1学问点总结

第一章：命题与规律构造

学问点：

1、命题：用语言、符号或式子表达的，可以推断真假的陈述句.

真命题：推断为真的语句.假命题：推断为假的语句.

2、“假设，则”形式的命题中的称为命题的条件，称为命题的结论.

3、对于两个命题，假设一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件，则这两个命题称为互逆命题.其中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的逆命题。假设原命题为“假设

，则”，它的逆命题为“假设，则”.

4、对于两个命题，假设一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否认和结论的否定，则这两个命题称为互否命题.中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的否命题.假设原

命题为“假设，则”，则它的否命题为“假设，则”.

5、对于两个命题，假设一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否认和条件的否定，则这两个命题称为互为逆否命题。其中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的逆否

命题。假设原命题为“假设，则”，则它的否命题为“假设，则”。

6

6、四种命题的真假性：

原命题

真

真

假

假

逆命题真

假

真

假

否命题真

假

真

假

真真假假

逆否命题

四种命题的真假性之间的关系：

两个命题互为逆否命题，它们有一样的真假性；

两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性没有关系．

7、假设，则是的充分条件，是的必要条件．

假设，则是的充要条件〔充分必要条件〕．

8、用联结词“且”把命题和命题联结起来，得到一个命题，记作．

当、都是真命题时，是真命题；当、两个命题中有一个命题是假命题时，

是假命题．

用联结词“或”把命题和命题联结起来，得到一个命题，记作．

当、两个命题中有一个命题是真命题时，是真命题；当、两个命题都是

假命题时，是假命题．

对一个命题全盘否认，得到一个命题，记作．假设是真命题，则必是假命题；假设是假命题，则必是真命题．

9、短语“对全部的”、“对任意一个”在规律中通常称为全称量词，用“”表示．

含有全称量词的命题称为全称命题．

全称命题“对中任意一个，有成立”，记作“，”．

短语“存在一个”、“至少有一个”在规律中通常称为存在量词，用“”表示．含有存在量词的命题称为特称命题．

特称命题“存在中的一个，使成立”，记作“，”．

10、全称命题：，，它的否认：，。全称命题的否认是

特称命题。

特称命题：，，它的否认：，。特称命题的否认是全称

命题。

其次章：圆锥曲线

学问点：

1、求曲线的方程〔点的轨迹方程〕的步骤：建、设、限、代、化

①建立适当的直角坐标系；

②设动点及其他的点；

③找出满足限制条件的等式；

④将点的坐标代入等式；

⑤化简方程，并验证〔查漏除杂〕。

2、平面内与两个定点，的距离之和等于常数〔大于〕的点的轨迹称为椭圆。

这两个定点称为椭圆的焦点，两焦点的距离称为椭圆的焦距。

3、椭圆的几何性质：

焦点的位置

图形

标准方程

第肯定义

其次定义

范围

顶点

轴长

对称性

焦点

焦距

离心率

准线方程

焦半径

焦点在轴上焦点在

焦点在轴上

到两定点的距离之和等于常数2，即()

与肯定点的距离和到肯定直线的距离之比为常数，即

且且

、、

、、

长轴的长短轴的长

关于轴、轴对称，关于原点中心对称

、