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高中化学教学理念的改变
高中化学教学理念的改变
普通高中课程改革是现阶段我国普通高中教育的一次全方位的变革，高中新课程的管理是普通高中课程改革中最为突出的问题之一，普通高中新课程实验，也是普通高中新课程管理的实践和探索。新课程的具体目标和任务可以从五个方面来理解：
1.改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的态度，使学习过程成为获取知识技能、学习方法和正确价值观的整体过程；
2.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，九年一贯设计课程门类和课时比例，设置综合课程改变课程内容繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与生活以及现代社会的联系，关注学生兴趣和经验
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