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幼儿园课堂数学小游戏篇一

1、盖印章玩法：将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请

幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章

数与数字一致。

2、找朋友玩法：每位幼儿手拿一张数字卡，教室后面贴有与数字卡对应

的水果图。请小朋友们拿着自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片上数字相等

的水果图，看谁找得又快又准。

3、快乐宝贝车玩法：老师手握方向盘开火车，幼儿人手一张数字车票，

按照自己手上的车票去找相应的座位。快到站时，老师发出“轰隆隆…轰隆隆…

呜…”，激发孩子游戏欲望，然后说：“火车到站了，请座号为1、2、3的乘客

下车。”老师和孩子一起检查，看看有没有下错或者没下的，然后重复到所有乘客

下车。

4、铺石头玩法：准备各种形状的“石头”，幼儿挑选自己喜欢的“石

头”，一一对应地嵌入相应形状的“坑”里，把有“坑”的路铺好。还可引导幼儿

观察“石头”路都有什么颜色，是用形状的“石头”铺好的。

5、踩石头玩法：路铺平了，音乐一响，引导幼儿边念儿歌边动起来，音

乐一停就立即踩到“石头”上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。还可以

让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形。

6、等量接龙：两名幼儿玩一组图片。幼儿观察接龙卡上的实物数量，将

一样多的实物接在一起。7、给动物送食物：观察卡片上的动物和食物，请幼儿先

给动物排排队，再帮他们找出他们喜欢吃的食物。

8、我的朋友在哪里玩法：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，

幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就

在哪个圈里。(游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排

列寻找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比较)。

9、猜一猜玩法：将幼儿分成两队，把16张卡片按照横4张，竖4张放

好，图片朝下，然后依次翻卡片找朋友。如：我翻第一张是个苹果，记住这个位置

上是个苹果，然后我把它关掉继续翻，如果你看到有张卡片是你前面看到过的，可

以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来，找对了，就给这队奖励，最

后比比两队谁的奖励多就赢了。

10、数客人玩法：“智慧林的小熊今天过生日，邀请了它的好朋友来做

客。看看，都有谁来了呢?”(有小老虎、、小熊猫、小猴……)一共来了几个小伙

伴?请幼儿手口一致地点数：(1，2、3……)“总共来了几个客人?”(一共来了9

个客人。)

幼儿园课堂数学小游戏篇二

1、帮小熊按数取物玩法：小熊来坐客，请幼儿按照小熊的数量摆椅子、

小碗、勺子、杯子等图片，如一只小熊坐一把椅子，9个客人就要9把椅子。

2、“超市”游戏玩法：小熊要陪客人，没时间去购物，请每个幼儿手里

拿着一张数量不等的购物券，各拿一个小筐，根据购物券上的数字卡到“小超市”

购买相应数量的物品，购买后回到座位。

3、找妈妈玩法：幼儿听音乐自由地跑动，音乐停后，分别蹲在地上的瓢

虫身上，要求7个幼儿合作变成七星瓢虫身上的7个点。瓢虫妈妈(教师)找自己的

宝宝，成人引导本组幼儿进行点数、检查游戏结果：是否是7个幼儿变成7个黑

点，鼓励孩子进行及时的调整。

4、看数字捶捶背玩法：两人一组，一人从-9的数字卡中任意抽取一张

数字，看一看是数字几，然后就在另一位幼儿的背上捶几下，被捶的幼儿说出捶的

次数，若与数字卡的数量相同，游戏成功，交换角色。

5、看数字捶捶背玩法：7-8为幼儿一组，把小椅子摆成小火车的样子，

幼儿骑在小椅子上排成几列。每列最后面一位幼儿由一套-9的数字卡，该幼儿任

意抽取一张数字卡，数字卡是几，就给前面的小朋友捶几下背，前面的小朋友认真

计数被捶的次数，然后再给前面的小朋友捶一样多的次数，一次传到最前面的一位

幼儿，最前面一位幼儿大声地说出是数字几，看哪一组传得快。(要求数字卡不能

让前面的小朋友看到，捶的时候力量要适当，前面的小朋友不能往后看。)

6、撒数块玩法：请幼儿将各色小数块撒在画有大圆圈的纸上，然后数一

数，各色数块在圈里、圈外各有多少?并进行插卡记录。

7、小青蛙爱玩耍玩法：师幼共同扮演“青蛙”，教师带领幼儿边念儿歌