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合唱兴趣小组活动记录

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学习目标

合唱兴趣小组活动计划表

了解合唱的特点及相关音乐知识。

初步掌握发声的基本技巧。

养成良好的发声习惯。

培养学生的音乐素养、艺术情操。

学习内

容 1.发声练习。2.唱歌要领。3.培养兴趣。

重点、难点

周次

3-4

5-6

7-9

10

11

12-13

14-15

18-20

21-22

培养学生演唱二声部合唱的能力。

区分大白嗓和艺术嗓。学习内容

无声呼吸练习法（一）（二）无声呼吸练习法（三）（四）

有声呼吸练习法（一）（二）（三）正确的唱歌姿势

歌唱教学咬字吐字练习歌唱《铃儿响叮当》

歌唱《小鸟请到这里来》

欣赏《百年朝凤》《天山之春》《牧童》《早上好》

1、总结2、考核

兴趣小组活动记录

时间 第三周 地 点

学生人数 16人 辅导教师活动主题 无声呼吸的练习方法（一）

1、点名

2、提出要求

音乐教室吕杨杨

3、发声练习－慢吸慢呼法。在练习中，想象眼前有一朵鲜花，鼻腔打开，似

闻花状，嘴巴张开成打哈欠状，将气缓缓吸入肺内。呼吸时吹出“咝”的气流

活

动 声，舌尖靠近上下齿之间阻气，使“咝”从前门齿背面发出，舌的边缘自然平

过 贴在上下虎牙后的上下大牙上。当气吐尽时，立即放松腹肌，放出余气，再做

程 下次慢吸慢呼。及

内 4、讲述唱歌要领，歌唱练习容 a、教师讲解、示范。

b、学生跟学、互相纠正5、小结

学生基本掌握了慢吸慢呼法。

时间 第四周 地 点 音乐教室

学生人数

16人

辅导教师

吕杨杨

活动主题

1、

无声呼吸的练习方法（二）

基本功训练.慢吸快呼法。

在第一次练习的基础上缓缓吸气，气吸好后想象对面有一支腊烛，一口气把它吹灭。呼气时，口唇合成“喔”状，随气流的弹力发出“扑”的音。

活 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习，动 a教师讲解、示范。

过 b学生跟学、互相纠正。

程

及 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音

内 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。容

5、整体掌握本首歌曲

兴趣小组活动记录

时间 第五周 地 点 音乐教室

学生人数 16人 辅导教师 吕杨杨

活动主题 无声呼吸的练习方法（三）

1、快吸慢呼法。先打开口鼻再做吃惊状，将气吸入。要把气息压在腰肌周围，并且保持瞬间慢呼气跟第一练习一样。

2、静心欣赏，共同探讨，取长补短

3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。活 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

动 5、通过不同的发声练习来规范学生的声音

过 6、学生基本掌握了快吸慢呼法。程

及内容

时间 第六周 地 点 音乐教室

学生人数 16人 辅导教师 吕杨杨

活动主题 无声呼吸的练习方法（四）

1、点名

2、提出要求

3、发声练习快吸快呼法。即快速吸气，急速呼出，快吸如练习（3），快呼如练习（2），但呼气时要稍做停顿，感觉膈肌的弹动。

4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。活 5、描述音乐表现的不同情感。

动 6、学生基本掌握了快吸快呼法

过

程及内容

兴趣小组活动记录

时间

时间

学生人数

第七周

16人

地 点

辅导教师

音乐教室

吕杨杨

活动主题 有声呼吸的练习方法（一）

1、进一步培养兴趣慢呼慢吸法。

要求保持中强音量，速度均匀，吸一口气唱一个音，不能听见换气声。

活

动 2、教师讲解、示范。

过 3学生跟学、互相纠正。

程 4、小结及

内 学生基本掌握了慢呼慢吸法。容

时间 第八周 地 点 音乐教室

学生人数 16人 辅导教师 吕杨杨

活动主题 有声呼吸的练习方法（二）

1、基本功训练.慢吸快呼法。要求速度慢但唱出的音不要拖长，休止符用来吸气。

2、教师讲解、示范。学生跟学、互相纠正

活 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性动

过 4、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习

程

及 5、小结学生基本掌握了慢吸快呼法。

内容

兴趣小组活动记录

时间学生人数活动主题

第九周 地 点

16人 辅导教师

有声呼吸的练习方法（三）

音乐教室吕杨杨

1、进一步培养兴趣

活

动 2、以欣赏为主，调动学生积极性

过 基本功训练.

程 3、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习及

内 4、进一步培养兴趣，调动学生积极性容 5、学生基本掌握了快吸快呼法。

时间 第十周 地 点 音乐教室

学生人数 30人 辅导教师 吕杨杨活动主题 正确的歌唱姿势

1、掌握正确的歌唱姿势。

正确的歌唱姿势要达到以下几个要求：

身体自然直立，保持自然放松，这里的放松绝不是松垮、瘫痪，它应呈现一种积极向