化学与环境 教案.docx

学习资料

以上资料均从网络收集而来

以上资料均从网络收集而来

第九章第3节 化学与环境

【学习目标】

1、了解环境污染的现状感受化学在改善环境方面的重大责任。

2、知道酸雨成因和危害以及防止方法。

3、知道水污染的成因，探究净水的原理。

4、了解固体废弃物的危害，知道一些常见的回收方法。

【学习重点】

探究酸雨的形成原因，净水的原理。

培养良好的环保习惯和环保技能。

【课前准备】

[知识准备]

调查周围生活中的环境污染情况，分析污染形成的原因。

讨论在前面的学习中我们接触的环境污染分类。

[物质准备]

教师：准备演示、分组实验器材、药品；准备相关媒体、素材。

【课堂学习】一、引入：

[交流讨论]：讨论三个主题：（1）周围生活中的环境污染的现状。（2）人类和环境的关系（顺从自然→按自己的需要改造利用自然→保护环境，合理的开发利用自然）（3）中国环境保护标志的创意。感受环境污染的严酷性，保护环境的治理污染的迫切性。

二、师生对话：

[讨论交流]：什么叫空气污染

（板书）。

空气污染的分类

。

空气污染的危害

。

空气污染的来源

。

[专题讨论]：回顾讨论一氧化碳对人体危害

。

减少一氧化碳污染物的排放有哪些措施

。

[专题讨论]：什么叫酸雨

，酸雨的形成原因

危

害 。我国酸雨现状

，危

害 。

实验内容实验现象实验结论硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧[活动探究]：我国硫酸型酸雨成因。（板书）[

实验内容

实验现象

实验结论

硫在空气中燃烧

硫在氧气中燃烧

[实验二]：观察二氧化硫颜色、状态、气味。

[实验三]：实验二氧化硫和石蕊试液反应，比较二氧化硫和高锰酸钾溶液反应的现象。[实验四]：测定二氧化硫水溶液的PH值。

[实验五]：对比天然水和二氧化硫水溶液对植物的影响。[讨论交流]：

1、酸雨对农作物的危害 。

2、酸雨的形成过程（用化学方程式表示）：

（2

（2）在空气中的尘埃等作用下，二氧化硫被氧化成三氧化硫

，

（3）二氧化硫溶于水生成亚硫酸

，

（4）三氧化硫溶于水生成硫酸

。

3、你认为防止酸雨出路在哪里：

。

三、师生对话

[讨论交流]：水资源面临的危机 （板书）。水污染的来源 。

[指导阅读]：什么叫水体富营养化 。

什么叫“赤潮”“水华” ，它们的形成原因 。

导致水污染的有毒物质如 会人体产生哪些危害，你知道“水

俣病”吗？

四、活动探究：

[调查访问]：参观附近的自来水厂，讨论净水的常用方法。[活动探究]：污水的净化：（板书）

1、污水的PH值 ，

2、完成污水处理的设计方案

污水

污水

处理的水

[讨论交流]：利用化学方法净化水 。

五、讨论交流

[师生对话]：1、固体废弃物的污染 。

2、固体废弃物的危害 。（板书）

[讨论交流]：“垃圾是放错了资源”：垃圾一般处理方法是 。

[讨论交流]：你知道物品回收标志吗？讨论物品回收标志。

[观察与思考]：分析家庭产生的垃圾的重量、体积、种类以及产生的危害和处理方法。六、例题讨论：

酸雨对下列物质的腐蚀作用最强的是（ ）

（A）铜制塑像 （B）大理石雕刻 （C）水泥路面 （D）铝制窗框

“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝质易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于（ ）。

A．有机物 B．金属或合金 C．氧化物 D．盐

某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如图。请你帮他继续设计：小卵石、活性炭、石英沙三种材料的位置(在答题卷上写出对应①②③所需的材料名称)，以获得较好的净水效果。

①

②

③

七、练习测试（另附）八、课堂小结

师生共同回顾环境污染的分类、目前的现状，进一步增强环保意识。

附：练习与测试

一、选择题

下列措施是为了防止环境污染的是（ ）

（A）食盐加碘 （B）禁止使用含铅汽油

（C）禁止饮用工业酒精 （D）禁止鸣放鞭炮

飘尘是物质燃烧时产生的粒状飘浮物，颗粒很小，不易沉降。它与空气中的SO、

2

O接触时，SO会部分转化为SO，使空气的酸度增加。飘尘所起的作用可能是 ( )

2 2 3

氧化剂 (B)还原剂 (C)催化剂 (D)吸附剂

下图表示塑料包装制品回收标志的是( )

二、填空题

4．2002年世界杯足球赛开幕式和揭幕战在汉城兰芝岛上举行，世人瞩目的足球场下面埋着汉城人15年的垃圾，垃圾产生的沼气为足球场提供了部分能源。

沼气燃烧的化学方程式为 。

下列说法正确的是（填序号） 。

①把秸秆、杂草等废弃物放在密闭池发酵可以产生沼气；②沼气的应用对解决农村的燃料问题、改善环境有重要意义；③沼气的主要成分甲烷是一种最简单的有机物；④点燃沼气与空气的混合气体可能发生爆炸。5．下表是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：

城市

污染