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第一节什么是有机化合物学案
学习目标:
★1.初步了解有机化合物的特点和性质,能够从组成上区分有机物和无机物
★2.了解有机高分子化合物的组成特点;
3.知道食物中淀粉、油脂、蛋白质、维生素是有机物
4.了解蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用,使学生认识到正常安排饮食及对人体的重要作用。
能力目标:1.能够从组成上区分有机物和无机物;
2.能用某些实验方法从组成上辨别有机物。
情感目标:1.能从日常生活中发现有机化合物发挥的重要作用。
2.了解蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用,使学生认识到正常安排饮食及对人体的重要作用。
教学重点与难点:1.有机化合物与无机化合物的概念
2.有机高分子化合物的组成特点
一、有机化合物
自学探究(一):自学课本210页,完成下列知识
1、_______________叫有机化合物,简称_____写出两种有机化合物_________
2、_______________叫无机化合物,简称无机物。写出两种无机化合物___________
3、我们熟悉的____、______、______等由于在组成和性质上跟无机化合物相似,将它们归入无机物。
4、有机物除含碳元素外,还可能含有__________________等元素。
实验:研究有机物的一些特点
实验内容
实验现象
实验结论
蔗糖
面粉
塑料
1.分别取少量的样品,在酒精灯上加热
2.分别取少量样品放入试管,加入一定量的水
自学检测
A1、葡萄糖、淀粉在空气中遇火会烧焦,这是因为它们的组成中都含有()
A、氢元素B、氧元素C、碳元素D、炭黑
A2、下列物质属于有机物的是()
A、COB、CO2C、CaCO3D、CO(NH2)
A3、可以形成化合物种类最多的元素是()
A、碳B、氢C、氧D、氮
自学探究(二)自学课本210-211页,回答下列问题
1、自然界中有机物种类繁多的原因。
2、最简单的有机物是__________。
3、有机物的种类非常多,其相对分子质量相差很大,将相对分子质量大到几万、几十万,甚至几百万或更大的有机物称为有____________,简称____________。
二、食物中的有机化合物
【交流与讨论】观察课本P211-P212页图8-2厨房里的有机物和图8-3各种各样的食物两幅图片,
1、小组内相互说一说自家厨房中有哪些有机物。
2、食品中的六大营物质是__________、_________、__________、__________、___________、_____________。其中___________、___________、___________、____________是食物中的主要营养成分,是食物中含有的重要有机高分子化合物。
当堂达标检测:
A1、下列化合物中,属于有机物的是()
A.盐酸B.碳酸C.醋酸D.硫酸
A2、下列人体必需营养成份中,不属于有机物的是()
A、糖类B、蛋白质C、脂肪D、矿物质
A3、下列化合物中属于最简单的有机物的是()
A、甲烷B、醋酸C、维生素B2D、淀粉
A4、下列物质属于有机高分子化合物的是
A、淀粉(C6H10O5)n(n的数值从几万到十万)B、酒精C2H5OH
C、葡萄糖C6H12O6D、碳酸CH3COOH
B5、下列说法正确的是()
A、有机物分子中可以有一个或多个碳原子B、有机物只含有碳、氢、氧三种元素
C、有机物就是有机高分子化合物D、分子中含有碳原子的化合物一定是有机化合物
B6、某化合物中不含有碳、氢两种元素,则它只可能属于()
A、酸B、碱C、盐D、有机物
B7、用纤维素、淀粉、蛋白质、油脂填空:大米、面粉中主要成份是____________,食用油中含有___________,鱼、肉、牛奶中含
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