从杂交育种到基因工程--重难点突破与典例解析.docxVIP

第6章从杂交育种到基因工程

重难点突破与典例解析

重难点突破

一、基因重组与基因工程比较

二、几种育种方法比较

典例解析

例1．下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是（）

A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种

解析：基因分子结构的改变是指基因中脱氧核苷酸的顺序发生改变——基因突变。杂交育种，单倍体育种和多倍体育种都是在原有基因结构的基础上，经过重新组合、加倍等过程产生的新的性状，基因的结构不发生变化。

答案：B

例2．小麦抗锈病对易染锈病为显性，现有甲乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合体，需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项最简便易行（）

A．甲×乙B．甲×乙得F1再自交

C．甲、乙分别和隐性类型测交D．甲×甲乙×乙

解析：本题主要考查作物育种、选种的方法，在农作物育种中，要鉴定一个个体是纯种或杂种，对植物而言一般自交。该题易错在于考生已熟记测F1基因型的方法用测交，即让被测者与隐性类型杂交以测其是否是纯合体，但对于植物而言，用自交既可以减少工作量（对自花受粉的植物），也能很快得出结果。

答案：D

例3.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍。“转基因动物”是指（）

A.提供基因的动物B.基因组中增加外源基因的动物

C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因信息的动物

解析：提供基因的动物是一个正常的动物，而不是转基因工程的产物，而且也含有白蛋白基因，因此能产生白蛋白，在产生过程中必然也就完成了该基因的信息表达，因此ACD三个选项均是错误的。

答案：B

例4．要使目的基因与对应的载体重组，所需的两种酶是（）

①限制酶②连接酶③解旋酶④还原酶

A.①②B.③④C.①④D.②③

解析：目的基因与对应的运载体结合起来的过程是：先用限制酶分别处理目的基因和运载体，使之露出相同的黏性末端；将切下的目的基因的片段插入到质粒切口处，再用DNA连接酶将处理好的目的基因和运载体的黏性末端接好，就完成了基因的重组。

答案：A

例5.普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：

（1）A组由F1获得F2的方法是，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占。

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是类。

（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是组，原因是。

（4）通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占。

（5）在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因（简要写出所用方法、结果和结论）__________________________________

。

解析：本题结合遗传规律考查育种相关知识同时考查了学生的实验设计能力，具有一定的开放性。A、B、C三组实验分别利用了杂交育种、单倍体育种和诱变育种的原理。A组中F1到F2的方法属于自交，得到的F2中矮杆抗病植株为ttRR：ttRr＝1：2，所以不稳定遗传的个体占2/3。B组中花药离体培养获得的矮杆植株Ⅱ属于单倍体，会出现不育的配子。基因突变的频率低且不定向，所以C组育种较难获得符合要求的新品种。小麦是自花授粉的植物，利用杂交育种的方法可以把不同小麦个体上的优良性状集中到同一个个体上，但需要耗费较长时间，一般5～6年才可以培育出新品种。而利用单倍体育种，可以大大缩短育种年限，一般2年就可以培育出新品种。诱变育种可以大幅度地改良小麦的性状，其原理是基因突变，由于基因突变的不定向性，所以在三种育种方法中最不容易获得矮秆抗病小麦品种。

答案：（1）自交2/3（2）Ⅱ（3）C基因突变发生的频率极低且不定向性（4）秋水仙素（或低温）诱导染色体数目加倍100%

（5）将矮秆小麦与高杆小麦杂交；如果子一代为高杆，子二代高杆：矮秆=3：1（或出现性状分离），则矮秆性状是基因突变造成的；否则，矮秆性状是环境引起的。或将矮秆小麦与高杆小麦