2024年人教版九年级上册数学第22章二次函数第3节第3课时 二次函数与拱桥问题.pptx

22.3第3课时二次函数与拱桥问题

人教版九年级上册

学习目标

1.通过对抛物线型拱桥的探究，让学生掌握如何建立适当的直角坐

标系，用待定系数法求二次函数解析式，培养学生解决实际问题的能力.难点

2.通过对生活中实际问题的探究，体会建立数学建模的思想，并渗

透及转化数形结合的数学思想方法.

3.通过二次函数的有关知识灵活用于实际问题中，让学生亲自体会

到学习数学知识的价值，从而提高学生学习数学的兴趣。

旧知回顾

抛物线的解析式有哪几种形式?

一般式、顶点式、交点式

观察桥拱的形状，在这组石拱桥中，桥拱的形状是什么?有关拱

桥的问题可以用抛物线的知识来解决吗?

你能计算出篮

球在空中运动时的最大高度吗?

本以为是青铜后发现是王者

毕业学长手拿篮球秘籍吊打学弟

网友?投篮明间责然在算抛物线

发现一位学霸球员

5月19日山东

来源s王秋男

一个涵洞乘成抛物线型，它的截面如图所示，现测得，当水面宽

AB=1.6m时，涵洞顶点与水面的距离为2.4m.此时，距离水面

1.5m处，涵洞宽ED是多少?会不会超过1m?

自主探究

请同学们阅读课本51页探究3,思考以下问题：

(1)怎样建立适当的平面直角坐标系?

一般会以拱顶为坐标原点建立平面直角坐标系，以下答案均以此为基础

(2)由已知条件可以得出几个点的坐标?(2,-2)与(-2,-2)

(3)你能求出抛物线的解析式吗?

(4)水面下降1m,放在平面直角坐标系中有什么含义?

表示函数值y减1,即y=-3

(5)水面下降1m,水面宽度增加了多少?

由题意得,解得x₁=-V6,x₂=√6,

所以水面宽度增加了(2√6-4)m

小组讨论

1.你是如何解决51页探究3的?小组讨论一下.

2.哪些方法是比较简单的?为什么简单?

3.由此你能得到什么启发?

4.参考探究3,你能试着总结一下用抛物线解决实际问题的一般步

骤吗?

①建立合适的平面直角坐标系；②根据已知条件找出点的坐标；

③用待定系数法求函数解析式；④根据求得的解析式解决问题.

小组展示

越展越优秀

我提问我回答我补充我质疑

提疑惑你有什么疑惑?

知识点.二次函数与抛物线型问题(重难点)

1.建立二次函数模型解决实际问题：

利用二次函数解决抛物线型的隧道、大桥和拱门等实际问题时，要恰当

地把这些实际问题中的数据落实到平面直角坐标系中的抛物线上，从而

确定抛物线的解析式，通过解析式解决问题。

2.解决此类问题的基本思路：

①建立合适的平面直角坐标系；②根据已知条件找出点的坐标；

③用待定系数法求函数解析式；④根据求得的解析式解决问题。

注一般以抛物线的顶点为坐标原点建立平面直角坐标系，

这样得出的二次函数解析式最为简单。

典型精讲

【题型】二次函数与抛物线型问题

例1欢欢在今年的校运会跳远比赛中跳出了满意的一跳，函数h=3.5t-

4.9t2可以描述她跳跃时重心高度h(m)随时间t(s)的变化关系，则她从起

跳到重心达到最高所用的时间是14s.

例2如图，有一拱桥洞呈抛物线形，这个桥洞的最大高度是16m,跨

度为40m,则抛物线的解析式为(c)

D.y=-z≤x²+x+16

例3如图，隧道的截面由抛物线AED和矩形ABCD构成，矩形的长BC为

8m,宽AB为2m.以BC所在的直线为x轴，线段BC的垂直平分线为y轴，

建立平面直角坐标系，顶点E与坐标原点O的距离为6m.

(1)求抛物线的解析式；

解：(1)由题意，可设抛物线的解析式为y=ax²+6.易知D(4,2).

将D(4,2)的坐标代入，得16a+6=2,解得a=-

故抛物线的解析式为

■

例3如图，隧道的截面由抛物线AED和矩形ABCD构成，矩形的长BC为8

m,宽AB为2m.以BC所在的直线为x轴，线段BC的垂直平分线为y轴，建

立平面直角坐标系，顶点E到坐标原点O的距离为6m.

(2)现有一辆货运卡车，高4.4m,宽2.4m,它能通过该隧道吗?

(2)当x=²=11.2时，y=5.644.4,

运卡车能通过该隧道.

故这辆货

例4如图，小明的父亲在相距2m的两棵树间拴一根绳子，给小明做了一

个简易的秋千，拴绳子的地方A,B距地面的距离都是2.5m,绳子自然

下垂呈抛物线形，身高1m的小明距较近的那棵树0.5m时，头顶刚好接

触到绳子C处，问绳子的最低点与地面的距离为多少米?

解：建立如图所示的平面直角坐标系，由题意得B(1,2.5),

C(-0.5,1).设抛物线的解析式为y=ax²+k.

把(1,2.5),(-0.5,1)代入，得