大班美术教案《变废为宝》.docVIP

?大班美术教案《变废为宝》

一、教学目标：

1.引导幼儿发现生活中的废旧物品可以转变为艺术作品，培养幼儿的环保意识和创新思维。

2.通过观察、实践，让幼儿掌握简单的绘画和手工制作技巧，提高幼儿的美术素养。

3.培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿的团队意识。

二、教学内容：

1.认识废旧物品的艺术价值，了解废旧物品可以转变为美术作品。

2.学习简单的绘画和手工制作技巧，如撕纸、粘贴、描绘等。

3.创作属于自己的废旧物品艺术作品。

三、教学准备：

1.废旧物品（如报纸、杂志、瓶子、纸盒等）。

2.绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。

3.手工制作材料（如胶水、剪刀、彩纸等）。

四、教学步骤：

1.引导幼儿观察废旧物品，让幼儿认识到废旧物品可以转变为艺术作品。

2.讲解和示范简单的绘画和手工制作技巧，如撕纸、粘贴、描绘等。

3.鼓励幼儿发挥想象，创作属于自己的废旧物品艺术作品。

4.指导幼儿进行创作，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

5.组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的喜悦。

五、教学评价：

1.观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对废旧物品艺术创作的认识和技能掌握程度。

2.关注幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的合作、分享意识。

3.收集幼儿的作品，进行展示和评价，激发幼儿的自豪感和创新精神。

六、教学拓展：

1.组织幼儿进行废旧物品艺术创作的比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高幼儿的竞争意识。

2.邀请家长参与幼儿的废旧物品艺术创作活动，增进亲子关系，培养家庭环保意识。

3.开展废旧物品艺术创作的主题活动，如废旧物品时装秀、废旧物品手工艺品展等，丰富幼儿的学习生活。

七、教学反思：

2.关注幼儿在创作过程中的个性化表现，鼓励幼儿大胆表达自己的思想和感受。

3.不断丰富教学内容，提高幼儿的废旧物品艺术创作水平。

八、安全事项：

1.在教学过程中，确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全，避免发生意外。

2.引导幼儿正确处理废旧物品，避免造成环境污染。

3.注意培养幼儿的防火、防爆、防毒等安全意识。

九、教学资源：

1.互联网上关于废旧物品艺术创作的素材和教程。

2.美术教材、图片、视频等教学资源。

3.废旧物品艺术创作的书籍和杂志。

十、教学计划：

1.每周安排一次废旧物品艺术创作的教学活动，让幼儿持续保持对废旧物品艺术创作的兴趣。

2.每学期组织一次废旧物品艺术创作的展示活动，提高幼儿的综合素质。

3.定期进行教学评价，了解幼儿在废旧物品艺术创作方面的进步和需求。

4.不断调整和优化教学内容，确保幼儿在废旧物品艺术创作方面得到全面的发展。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注如何将环保意识和创新思维融入美术教学，以及如何制定具体的教学目标来引导幼儿的发展。

二、教学内容：

重点关注如何将废旧物品的认知和艺术创作技巧有效地结合，以及如何设计教学内容以适应幼儿的认知水平。

三、教学准备：

重点关注废旧物品的收集和准备，以及确保绘画和手工制作材料的安全性和适用性。

四、教学步骤：

重点关注幼儿在创作过程中的指导和鼓励，以及如何平衡个性化表达和团队协作。

五、教学评价：

重点关注如何评价幼儿的创作过程和作品，以及如何通过评价激发幼儿的自豪感和创新精神。

六、教学拓展：

重点关注如何将家庭和社区资源融入教学活动，以及如何通过主题活动丰富幼儿的学习经验。

七、教学反思：

八、安全事项：

重点关注如何在教学过程中确保幼儿的安全，以及如何培养幼儿的安全意识。

九、教学资源：

重点关注如何利用现有资源进行教学内容的丰富和创新，以及如何选择合适的学习材料。

十、教学计划：

重点关注如何制定长期的教学计划，以及如何根据幼儿的发展调整教学内容和节奏。

本教案《变废为宝》以废旧物品艺术创作为切入点，旨在培养幼儿的环保意识和创新思维。在教学过程中，重点关注教学目标的设定、教学内容的融合、教学准备的充分性、教学步骤的指导性、教学评价的全面性、教学拓展的丰富性、教学反思的深刻性、安全事项的重视性、教学资源的整合性以及教学计划的连贯性。通过这些重点环节的精心设计和实施，旨在促进幼儿在美术领域的全面发展，培养他们的团队合作精神和社会责任感。