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数学八年级上册教（案）
北京师范大学出版社
2016年7月
第一章勾股定理
§1.1探索勾股定理一（）
教学目标：
历用数格子的办法探索勾股定理的过程，进一步发展学生的合情推力意识，主动探究的习惯，进
一步体会数学与现实生活的紧密联系。
探索并理解直角三角形的三边之间的数量关系，进一步发展学生的说理和简单的推理的意识及能力。
重点难点：
重点：了解勾股定理的由来，并能用它来解决一些简单的问题。
难点：勾股定理的发现
教学过程
创设问题的情境，激发学生
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