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高中化学-课后作业

课后作业(三十二)

(时间：60分钟分值：100分)

一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分)

1．石油是一种重要能源，人类正面临着石油短缺、油价上涨的困难。以下解决能源问题的方法不当的是()

A．用木材作燃料 B．用液氢替代汽油

C．开发风能 D．开发地热能

【解析】风能和地热能属于一级能源，而且没有污染性；液氢可以用水来制取，燃烧后生成水，可以循环利用，过程中没有污染性物质出现；木材燃烧后产生污染性物质，而且木材的循环周期较长。

【答案】A

2．下列有关石油、煤工业的叙述正确的是()

A．石油的催化裂化属于物理变化

B．石蜡是从石油减压分馏产品中提炼而得

C．煤中含有的苯、甲苯等芳香烃可由干馏产物煤焦油再分馏而得到

D．煤化工产品如萘是苯的同系物

【解析】石油的分馏分为常压分馏和减压分馏，石油的分馏产物仍然是一些混合物，对重油进行减压分馏得到石蜡油、润滑油、沥青等产品。

【答案】B

3．下列叙述正确的是()

A．汽油、煤油、柴油和植物油都是碳氢化合物

B．石油、煤、太阳能和潮汐能都属于绿色能源

C．甲烷、乙烯和苯在工业上都可通过石油分馏得到

D．以石油、煤和天然气为原料，可生产塑料、合成橡胶和合成纤维等材料

高中化学-课后作业全文共1页，当前为第1页。【解析】本题考查多种“油”的成分、绿色能源、石油的分馏、有机物的制备。除了植物油，所涉及的“油”都是含有多种碳氢化合物的混合物，故A错误；石油和煤不是绿色能源，故B错误；乙烯不能通过石油分馏得到，故C错误。

高中化学-课后作业全文共1页，当前为第1页。

【答案】D

4．(2013届宁夏银川一中模拟)化学与生产、生活、社会密切相关。下列有关说法中，错误的是()

A．汽车尾气中的氮氧化物、一氧化碳、碳氢化合物和颗粒物等，严重污染了大气

B．推广垃圾的分类存放、回收、处理有利于“节能减排，保护环境”

C．发酵粉中主要含有碳酸氢钠，能使焙制出的糕点疏松多孔

D．喝补铁剂时，加服维生素C，效果更好，原因是维生素C具有氧化性

【解析】补铁剂中，只有Fe2＋才具有补铁效果，为防止Fe2＋被氧化，加服维生素C，是因为维生素C具有还原性。

【答案】D

5．化学与人类生活、社会可持续发展密切相关，下列行为不利于节能减排、保护环境，不符合“低碳经济”宗旨的是()

A．提高能源利用效率、寻找替代能源、保护森林以及生态友好型消费

B．推广利用液化石油气代替天然气作民用燃料

C．尽量购买本地的当季的食物、减少食物加工过程、注意节约用电

D．提倡用乙醇汽油代替普通汽油作燃料

【解析】液化石油气、天然气均为化石燃料，用液化石油气代替天然气作民用燃料对节能减排、保护环境没有意义，而且化石燃料燃烧后会增加碳排放，故不符合“低碳经济”的宗旨。

【答案】B

6．下列有关环境保护的说法中错误的是()

A．含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水体富营养化

B．各国工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖的主要原因

C．劣质装修材料中的甲醛、苯、氡气等对人体有害

D．废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤和水源会造成污染

【解析】CO2的大量排放是造成全球气候变暖的主要原因。

【答案】B

7．化学已经渗透到人类生活的各个方面，下列说法不正确的是()

高中化学-课后作业全文共2页，当前为第2页。A．福岛核电站泄露的放射性物质131I和127I互为同位素，化学性质几乎相同

高中化学-课后作业全文共2页，当前为第2页。

B．“光化学烟雾”“硝酸酸雨”的形成都与氮氧化合物有关

C．高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维，光导纤维遇强碱会“断路”

D．低碳生活注重节能减排，尽量使用太阳能等代替化石燃料，减少温室气体的排放

【解析】高纯度的硅单质可制作芯片、太阳能电池等，制作光导纤维的原料为SiO2。

【答案】C

8．(2013届山西省临汾高三年级四校联考)我们常用原子利用率来衡量化学反应过程的原子经济性，其计算公式为：

原子利用率＝eq\o(――――――――――――――――――→,\s\up14(目标生成物的质量),\s\do13(参加该反应的所有反应物的总质量))×100%

下面是联合工艺法制备新型自来水消毒剂ClO2，其反应原理由三步组成：①电解氯化钠溶液NaCl＋3H2ONaClO3＋3H2↑，②氢气和氯气合成氯化氢，③生成二氧化氯2NaClO3＋4HCl===2NaCl＋2ClO2↑＋Cl2↑＋2H2O。此方法的原子利用率最大为()

A．37.6% B．53.6%

C．62.2% D．94.4%

【解析】除ClO2外，其他的生成物质量越小，原子利用率越高，(①＋②)×2＋③得Cl2＋4H2O===4H2＋2ClO2