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北京市2024年中考语文考试说明

一、考试范围

语文学科考试以教化部制订的《全日制义务教化语文课程标准》(试验稿)为依据，以课程目标规定的内容为考试范围，从北京市语文教学的实际动身，统筹兼顾北京市现行不

同版本教材的内容。

二、考试内容和目标

(一)识字与写字

1.相识3500个常用汉字，其中3000个左右会写。

2.正确规范地书写汉字；读准字音，认清字形，驾驭汉字的基本意义。

(二)阅读

1.现代文阅读

(1)整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。

(2)理解文章段落之间的关系，理清文章思路。

(3)体会和推敲重要的词句在语言环境中的意义和作用。

(4)对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。

(5)了解叙述、描写、说明、争论、抒情等表达方式在文章中的作用。

(6)了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

(7)观赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品尝作

品中富有表现力的语言。

(8)阅读科技作品，留意领悟作品中所体现的科学精神和科学思想方法。

(9)阅读简洁的争论文，能区分观点和材料(道理、事实、数据、图表等),发觉观点和材

料之间的联系，并通过自己的思索，作出推断。

(10)了解基本的语法学问，用来帮助理解文章中的语言难点，并能够辨析、修改常见病句。

(11)了解常用的修辞方法，体会它们在文章中的表达效果。

2.文言文阅读

(1)背诵和默写规定的古诗文。(见附录三)

(2)理解文章中文言词语的含义。

(3)了解句意，能将文言语句译成现代汉语。

(4)理解文章的基本内容。

3.了解课文涉及的重要的作家作品学问；了解举荐的文学名著。(见附录四)

(三)写作

1.依据题意和要求写作。中心明确，思想健康，条理清晰地表达自己的意思，力求有创意

地表达。

2.依据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理支配内容的依次和详略。

3.写记叙文，做到内容具体；写简洁的说明文，做到明白清晰；写简洁的争论文，做到有

理有据；依据生活须要，写日常应用文。

4.正确运用常用的标点符号。

(四)综合性学习

1.依据设置的情境和供应的资料，完成语文综合性学习活动简洁方案的设计。

2.依据要求提取文字或图表中的重要信息，归纳内容要点，形成自己初步的相识。

3.综合运用语文实力解决生活中的语文实践问题。

三、试卷结构

(三)试题难度及安排比例

(一)试卷分数、考试时间。

较易试题约占60分

试卷满分为120分。考试时间为150分钟。

中等试题约占36分

(二)考试内容及安排比例

较难试题约占24分

基础积累约占30分

(四)试题题型及安排比例

理解感悟约占40分

选择题约占12分

文言文阅读

(约占10分)

填空题、简答题等约占58分

现代文阅读

(约占30分)

写作题占50分

表达沟通

占50分

四、附录

附录一现代文文章示例

1.《春》

2.《背影》

3.《藤野先生》

4.《漫步》

5.《范进中举》

6.《家乡》

7.《孔乙己》

8.《变色龙》

9.《天上的街市》

10.《苏州园林》

11.《奇异的克隆》

12.《事物的正确答案不止一个》

13.《怀疑与学问》

14.《威尼斯商人》

15.《沙家浜》

16.《龙须沟》

朱自清

朱自清

鲁迅

莫怀戚

吴敬梓

鲁迅

鲁迅

契诃夫

郭沫若

叶圣陶

谈家桢

罗迦·费·因格

顾颉刚

莎士比亚

汪曾祺

老舍

附录二文言文阅读篇目

1.《叔向贺贫》《国语》

2.《曹刿论战》《左传》

3.《生于忧患，死于安乐》《孟子》

4.《鱼我所欲也》《孟子》

5.《扁鹊见蔡桓公》《韩非子》

6.《邹忌讽齐王纳谏》

《战国策》

7.《唐雎不辱使命》

《战国策》

8.《陈涉世家》司马迁

9.《出师表》

10.《桃花源记》

11.《三峡》

12.《与朱元思书》

13.《陋室铭》

14.《师说》

15.《小石潭记》

16.《捕蛇者说》

17.《活板》

18.《醉翁亭记》

19.《岳阳楼记》

20.《记承天寺夜游》

21.《读孟尝君传》

22.《送东阳马生序》

23.《核舟记》

24.《口技》

诸葛亮

陶渊明

郦道元

吴均

刘禹锡

韩愈

柳宗元

柳宗元

沈括

欧阳修