简单的轴对称图形课件北师大版七年级数学下册.pptx

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问题1：关于轴对称，我们研究了哪些内容？定义性质

全等图形定义应用全等三角形判定特例：性质定义性质

问题2：类比三角形的研究路径，你认为我们还可以研究轴对称图形的哪些内容？定义性质特例回顾思考

目录03问题3：对于这一课题，你会想到哪些图形？06角04等腰三角形07简单的轴对称图形05线段

ABC顶角底角底角腰腰底边有两边相等的三角形叫做等腰三角形.等腰三角形中相等的两边叫做腰，另一边叫做底边，两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角.等腰三角形

ABC请你拿出课前准备好的等腰三角形纸片，试着找出等腰三角形的对称轴．操作探究

问题4：从折叠的过程中可以看出，等腰三角形的哪些基本元素是重合的？由此你能得到什么结论？ABCD等腰三角形的两个底角相等.观察思考

问题5：关于折痕，你还能提出哪些问题？观察思考ABCD（1）折痕是顶角的平分线吗？（2）折痕是底边上的中线吗？（3）折痕是底边上的高吗？

重合元素等量关系AD重合的边重合的角∠BAD=∠CAD∠BDA=∠CDA∠B=∠CAB=ACBD=CDAD=AD底边上的中线底边上的高顶角的平分线ABCD

性质1：等腰三角形是轴对称图形．性质2：等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合（也称“三线合一”），它们所在的直线都是等腰三角形的对称轴．性质3：等腰三角形的两个底角相等．等腰三角形的性质

性质2：等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合（也称“三线合一”）．ABCD符号语言：如图,在△ABC中,因为AB=AC,∠BAD=∠CAD(已知)，所以BD=CD,AD⊥BC（三线合一）等腰三角形的性质

性质2：等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合（也称“三线合一”）．ABCD符号语言：如图,在△ABC中,等腰三角形的性质因为AB=AC,BD=CD(已知)，所以∠BAD=∠CAD,AD⊥BC（三线合一）

性质2：等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合（也称“三线合一”）．ABCD符号语言：如图,在△ABC中,等腰三角形的性质因为AB=AC,AD⊥BC(已知)，所以BD=CD,∠BAD=∠CAD（三线合一）

符号语言：如图,在△ABC中,因为AB=AC，所以∠B=∠C.性质3：等腰三角形的两个底角相等．ABCD等腰三角形的性质

问题6：等腰三角形的性质有什么作用？提供了证明角相等、线段相等、线段垂直的方法．等腰三角形的性质

问题7：等边三角形有几条对称轴？你能发现它的哪些特征？有3条对称轴三个内角相等具有“三线合一”性质等边三角形的性质

你有哪些办法可以得到一个等腰三角形？与同伴交流．

ABCAB=AC等腰三角形

你能尝试用圆规吗？

1.在△ABC中，AB=AC.（1）若∠A=40°，则∠C=______.（2）若∠B=72°，则∠A=______.（3）若三角形一个内角是50°，则∠B=____________.ABC70°36°50°或65°例题讲解50°顶角底角∠B=50°∠B=65°

1.在△ABC中，AB=AC.（1）若∠A=40°，则∠C=______.（2）若∠B=72°，则∠A=______.（3）若三角形一个内角是50°，则∠B=____________.ABC知识点：①三角形内角和；②等腰三角形的两个底角相等数学思想：分类讨论70°36°50°或65°例题讲解

变式：若等腰△ABC中一个内角是50°，则∠B=__________________.50°顶角底角∠B是顶角∠B是顶角∠B是底角∠B是底角∠B=50°∠B=65°∠B=80°∠B=50°例题讲解50°或65°或80°

2.如图，AD是等腰三角形ABC的顶角平分线，BD=5，则CD等于（）A．10 B．5C．4 D．3B例题讲解ABCD

1.（1）等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个角为_________；（2）等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为___________________；（3）等腰三角形一个角为110°,它的另外两个角为__________.75°,30°70°,40°或55°,55°35°,35°随堂练习

2.墙上钉了一根木条，小明想检验这根木条