人教鄂教版科学【新课标】2.5《把它们放进水里》课件（24张PPT）.pptx

把它们放进水里人教鄂教版二年级上册

教学目标科学观念：（1）了解水的溶解作用，知道溶解现象在生活中有着广泛的应用。（2）知道有些物质能溶解在水里，有些物质不能溶解在水里。科学思维：培养学生观察、比较、分析的思维能力。科学实践：（1）能观察和描述物质放进水里溶解和不溶解的现象。（2）通过实验，能理解物质在一定量的水中溶解是有限度的。责任态度：（1）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。（2）探索生活中的科学，感受实验的乐趣。

新知导入谁知道《驴和盐》讲述怎样一个寓言故事？驴子托盐过河时摔倒了，发现袋子变轻了。第二次托棉花时故意摔倒了，结果棉花重的压得他喘不过气来。

新知导入盐袋子里的盐哪去了？溶解到水里去了

新知导入放进汤里的食盐怎么不见了？溶解到汤里去了

新知导入物质都能溶解到水里不见了吗？

新知讲解一、把它们放进水里会怎么样把下列物质放进水里并轻轻搅拌，会怎么样？白砂糖酸梅晶食盐沙子食用油

新知讲解把我们的预测填写在实验记录单上白砂糖看不见酸梅晶看不见食盐沙子食用油看得见我的预测看不见看得见实验现象得出结论

新知讲解想一想实验中需要用到哪些工具？小勺筷子玻璃棒

新知讲解说一说，你们准备怎样做实验？将1勺量的物质放入装有水的量杯中，轻轻搅拌，片刻以后停止搅拌，待水静止后再观察有什么现象发生。

新知讲解以酸梅晶为例，实验操作演示①将1勺酸梅晶放入装有水的量杯中③待水静止后观察，水变成土黄色，酸梅晶不见了②用小勺轻轻地搅拌一会

新知讲解温馨提示(1)物质要与量杯上的名称对应(2)1名学生负责1种物质的操作(3)注意轻拿轻放(4)小组长负责填写实验记录单

新知讲解把实验现象填写在记录单上白砂糖酸梅晶看不见食盐沙子食用油看得见我的预测看不见看不见看不见看得见实验现象得出结论看不见，水变成土黄色漂浮在水面上看不见沉在水底有些物质能溶解在水里，有些物质不能溶解在水里。

新知讲解如果不断地往量的水里加入食盐并搅拌，盐能一直溶解下去吗？

新知讲解说一说，你们准备怎样做实验验证自己的预测？先向量杯内加入一平勺食盐，搅拌，待这勺食盐完全溶解后，再加入第二勺食盐。……观察实验现象。

新知讲解请回答当你加到第______勺时，食盐不再溶解。说明了什么问题？物质在一定量的水中溶解是有限度的。

新知讲解通过这节课的学习，我们又能归纳出水具有什么新的特征？水有溶解作用

新知讲解二、拓展与应用生活中还有哪些溶解现象？咖啡和冰糖能溶解在水中

新知讲解感冒时喝的颗粒冲剂能溶解在水中

新知讲解溶解在水中的盐，怎样找回来？教你一招在不能继续溶解的盐水里放一根筷子，第二天可以看到什么现象？动手试一试吧!

课堂练习1.下列物质放在水中能够溶解的是（）BA.沙子B.食盐C.食用油2.怎样是量杯中的食盐加速溶解？（A）A.搅拌B.静置C.加盐B3.往一杯水里放盐,下面哪个描述是正确的（）A.这杯水里放多少盐都能溶解B.放到一定的量，盐就不能再溶解了C.只要不停的搅拌，盐就可以一直溶解

课堂总结通过这节课的学习，我们了解水的溶解作用，知道溶解现象在生活中有着广泛的应用；知道有些物质能溶解在水里，有些物质不能溶解在水里；知道物质在一定量的水中溶解是有限度的。

板书设计把它们放进水里有的物质能溶解于水：白砂糖、食盐、酸梅晶有的物质不能溶解于水：沙子、食用油物质在一定量的水中溶解是有限度的。

作业布置完成“把盐找回来”实验。

谢谢