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情境模拟教学法在护理教育中的应用

论文

情境模拟教学法在护理教育中的应用论文

一、情境模拟教学法的应用

1.1应用情境模拟的教学内容

目前所涉及到的课程几乎涵盖了护理专业各专业课的内容：基础护理学、

护理学导论、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理

学、社区护理学、人际沟通、中医护理学、母婴护理、五官科护理学、护理专业英

语、急诊科护理学、护理心理学、老年护理学、护理伦理学、急危重症护理学、护

理美学、护理管理学、眼科护理学。除了和以上相对应的内科、外科、妇产科、儿

科、急诊科护理临床带教应用到情境模拟教学法外，手术室的护理临床教学也常应

用到这种教学方法。另外也有对学生专项能力的培训应用情境模拟教学法的，如培

养学生的职业能力、健康教育、心肺复苏操作。在学校的教学中，无论理论讲授还

是实验课练习，基础护理学应用情境模拟的方式是最多的。

1.2教学方法

经查阅文献，研究人员对情境模拟教学法的实施过程各抒己见，但大多包

含相似的步骤，包括情境案例和教师、学生、实验室的准备，教学过程与评价总

结。

1.2.1情境案例的准备