教育技术学与教育技术.ppt

教育技术学与教育技术：探讨与展望DOCS可编辑文档DOCS教育技术学的发展历程与趋势01教育技术学的起源20世纪初，教育电影和幻灯片的出现20世纪20年代，教育广播和电视的诞生20世纪30年代，教育摄影和无声电影的发展教育技术学的早期发展20世纪40年代，教育电视和录音技术的应用20世纪50年代，教育幻灯片和投影技术的普及20世纪60年代，教育电影和录像技术的创新改变了教育传播的方式和手段促进了教育资源的共享和优化为教育技术的发展奠定了基础教育技术学早期发展的影响??教育技术学的起源与早期发展教育技术学的起步阶段（20世纪70年代）教育计算机和辅助教学系统的出现教育卫星节目的传输和接收教育多媒体和超媒体技术的发展教育技术学的发展阶段（20世纪80年代）教育计算机网络和通信技术的应用教育专家系统和智能教学系统的开发教育虚拟现实和仿真技术的探索教育技术学的成熟阶段（20世纪90年代至今）教育云计算和大数据技术的应用教育物联网和人工智能技术的融合教育学习分析和个性化推荐技术的发展教育技术学的主要发展阶段教育技术的智能化和个性化利用人工智能技术实现教育资源的智能推荐和个性化学习利用大数据技术分析学生学习行为和成绩，为教育决策提供依据利用智能教学系统实现教学过程的智能化和个性化教育技术的融合和创新教育技术与其他学科的融合，如教育心理学、教育社会学等教育技术与其他技术的融合，如虚拟现实、增强现实等教育技术的创新，如新型教育硬件、教育软件的研发教育技术的全球化和本土化教育技术的全球化，即教育技术在全球范围内的传播和应用教育技术的本土化，即教育技术在不同国家和地区的适应和发展教育技术的全球化和本土化相互促进，共同推动教育技术的发展教育技术学的未来发展趋势教育技术的定义与分类02教育技术是教育过程中应用的技术手段和方法教育技术旨在提高教育效果和学习体验教育技术包括教育硬件、教育软件和教育资源等教育技术的定义教育技术是一种教育手段，用于实现教育目标教育技术是一种学习方法，用于提高学习效果教育技术是一种教育理念，用于指导教育实践教育技术的内涵教育技术的定义与内涵教育技术的分类教育硬件技术，如教育计算机、投影仪等教育软件技术，如教育操作系统、教育应用软件等教育资源技术，如教育数据库、教育网络平台等教育技术的形式传统的教育技术，如教育电影、教育广播等现代的教育技术，如教育计算机、教育网络等未来的教育技术，如教育虚拟现实、教育人工智能等教育技术的分类与形式教育技术的应用领域基础教育，如中小学教育、学前教育等高等教育，如大学教育、研究生教育等职业教育，如技能培训、职业指导等教育技术的应用范围课堂教学，如多媒体教学、网络教学等远程教育，如网络课程、在线学习等教育管理和评价，如学生信息管理、教育质量评估等教育技术的应用领域与范围教育技术学的研究领域与方法03教育技术学的研究领域教育技术理论，研究教育技术的本质、功能和价值教育技术研究方法，研究教育技术的研究方法和评价方法教育技术应用，研究教育技术在教育领域的应用和实践教育技术学的研究主题教育技术与教育变革，研究教育技术对教育变革的影响和作用教育技术与学习科学，研究教育技术在学习科学领域的应用和发展教育技术与教育政策，研究教育政策对教育技术发展的支持和引导教育技术学的研究领域与主题0102教育技术学的研究方法理论研究方法，如文献研究、概念分析等实证研究方法，如实验研究、调查研究等案例研究方法，如个案研究、案例比较等教育技术学的研究技术数据挖掘技术，用于分析教育大数据，发现教育规律人工智能技术，用于研发智能教学系统和教育机器人虚拟现实技术，用于创建教育虚拟环境和仿真场景教育技术学的研究方法与技术教育技术学的研究成果转化将研究成果应用于教育政策制定和教育实践指导将研究成果转化为教育技术和教育产品将研究成果推广和传播，提高教育技术的研究水平和应用价值教育技术学的成果应用教育技术应用与基础教育，提高基础教育质量和效益教育技术应用与高等教育，提高高等教育水平和质量教育技术应用与职业教育，提高职业教育水平和能力教育技术学的研究成果转化与应用教育技术在教育领域的应用与实践04教育技术在课堂教学中的应用多媒体教学，提高课堂教学的趣味性和生动性网络教学，拓展课堂教学的时间和空间互动教学，提高课堂教学的互动性和参与度教育技术在课堂教学中的优势提高教学效果，激发学生的学习兴趣和积极性优化教学资源，实现教育资源的共享和优化创新教学方法，推动教育改革的深入和发展教育技术在课堂教学中的应用网络课程，