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普通高中英语(2019版)必修第三册
Unit2MoralsandVirtues
Period2Readingandthinking导学案(一)
1.掌握语篇中的重点词汇在语境中的意义和用法;
2.通过阅读人物小传,了解人物生平事迹,分析人物性格与品质,并对其个性和品格作出合
理的推断和概括;理解人生道路上的“道德困境”;
3.能够通过阅读从文章中提取事实和细节,能根据时间顺序或事件发展的先后次序来叙事,
能够讲述一则友善待人的故事;
4.学会反思自我,针对人生抉择发表自己的看法;学会全面地、客观地、理性地看待问题,
进而对道德和人性有更加深入的思考和理解。
重点
1.能够识别人物传记体裁的特征和语言特点;
2.能够根据文章所提供的细节信息对人物的个性和品格作出合理的推断和概括;
3.学会反思自我,针对人生抉择发表自己的看法。
难点
1.分析文章的结构,掌握人物传记体裁的特征和语言特点;
2.正确运用文章中出现的核心词汇讲述如何友善待人,能够针对人生抉择发表自己的看法。
一、课前预习
1、词汇积累(核心单词+重点短语)
A)核心单词4
1.preciousadj._________2.marriagen.________3.complainv._________
4.respondv.________5.scholarshipn.________6.hirev._________
7.physiciann.________8.electionn.________9.decaden._________
10.tendv.________11.publishv._________12.staffn._________
13.retirev._________14.scarev.________15.insurancen._________
16.energeticadj.________17.replacev.________18.savingn._________
19.sharpadj.________20.feen.________21.elsewhereadv._________
1
B)重点短语
1.carrysbthroughsth__________2.tendtodosth__________
residentphysician
3.tuitionfee__________4.__________
5.liedying__________6.graduatefrom__________
7.moraldilemma__________8.firstaid_________
9.passaway__________10.inmemoryof__________
11.staysingle__________12.carefor__________
13.beresponsiblefor__________14.beknownas__________
2.词语释义
①_________therelationshipbetweentwopeoplewhoaremarried
②_________aperiodoftenyears
③_________aschoolforchildrenagedtwoto
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