教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷【中心小学】.docxVIP

教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列图片是蜜蜂的（??）。

A.????B.????C.

2.浩轩把青蛙和麻雀分成一类，把金鱼和蚯蚓分成一类，他是按（??）来分类的。

A.是否会飞????B.生活环境????C.是否有腿

3.如图，我们平常说的鱼刺是鱼的（??）。

A.骨骼????B.内脏????C.血管

4.蜗牛是用（??）来爬行的。

A.触角????B.腹足????C.壳

5.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会（??）。

A.爬走????B.缩进壳里????C.没反应

6.蜗牛有（??）触角。

A.1对????B.2对????C.3对

7.下面的动物没有触角的是（??）。

A.????B.????C.

8.遇到不知名的小动物，应该（??）。

A.不观察了????B.抓住它????C.记下它的形态，查阅资料

9.蜗牛有（??）只眼睛。

A.1????B.2????C.4

10.蜗牛的移动很（??）。

A.快????B.慢

二.填空题(共10题，共54分)

1.说出你知道的动物：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

2.校园里的动物有（???）（???）、（???）、（???）、（???）等。

3.观察动物，不（???）、不（???）动物，不损坏它们的“（???）”。

4.我们周围常见的动物有（???）、（???）、（???）、（???）等。

5.鱼在水中靠（???）运动，用（???）呼吸。

6.到校园里寻找动物要带（???）。

7.蜗牛生活在（???）的地方，往往在（???）后出现。

8.蚯蚓可以使土壤（???），有利于植物的生长。

9.要观察动物的（???）和（???）情况。

10.动物是（???），是有（???）的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.动物是生物，是有生命的。（??）

2.我的脚比蝴蝶的脚多。（??）

3.观察蜗牛身体时，我们只能用肉眼观察。（??）

4.有的动物生活在水里，有的动物生活在陆地上。（??）

5.每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。（??）

6.我用鼻子呼吸。（??）

7.蜗牛是软体动物。（??）

8.动物、植物都能离开空气和水生活。（??）

9.蜗牛的家要保持干燥。（??）

10.玩具熊是动物。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。

五.简答题(共5题，共27分)

1.蜗牛的“家”应该是怎么样的？

2.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。

3.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。

4.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。

5.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。

六.综合题(共2题，共11分)

1.在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。（填序号）

①口②触角③眼睛④腹足⑤壳

2.下面的一些方法，哪些适用于给蜗牛安个家，在（??）里画“√”。

适量的水（??）??日晒（??）?放落叶（??）

加盖密封（??）?在盖子上打孔（??）??喷杀虫剂消毒（??）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.B

6.B

7.B

8.C

9.B

10.B

二.填空题

1.猫；狗；猴子；山羊；大象

2.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓

3.惊动；伤害；家

4.狗；猫；蝴蝶；蚂蚁

5.鳍；鳃

6.工具

7.阴暗潮湿；雨

8.疏松

9.身体；运动

10.生物；生命

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

7.√

8.×

9.×

10.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。

2.图略

3.动物的运动方式是怎样的？蝙蝠是什么动物？

4.会飞的、有触角、有脚等。

5.图略

六.综合题

1.如下：

2.（√）?（?）?（√）

（?）?（√）?（?）