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学校教学计划内容范文10篇

学校教学计划内容范文10篇1

一、本学期七年级历史与社会课的总目标是：

本学期历史与社会课程是在掌握必要的人文社会科学知

识和技能的基础上，体验对历史、社会现实问题进行综合探

究的过程和方法，正确面对人生和社会发展过程中的各种问

题，逐步树立集体主义爱国主义和社会主义思想，初步形成

科学的世界观和人生观、价值观，理解人们政治经济文化生

活的丰富内涵，学会恰当地展示自己，关爱他人与人合作。

帮助学生提高道德素质，形成健康的心理素质，树立法律意

识，增强社会责任感和社会实践能力。

二、课程资源的利用与开发：

1、文书资源：图书，教材，报纸，杂志，照片，地图。

2、音像教材：电影电视节目录像，VCD，磁带，各类教

材软件。

3、实物资源：图书馆，阅览室，实验室，视听教室，对

媒体设备，博物馆，纪念馆，文化馆等。

4、人力资源：学生，求职人员，教师，邻居等社会人士。

三、学生分析：

初一年级是学生生活的一个新的转折点，学生从此跨入

初中，跨入一个新的学习阶段。为了珍惜新的起点，为了更

好地成长，要认识新环境，提高自己的各方面适应能力，因

此，在教学中药充分利用学生对事物新奇的特点，促使他对

本学科产生兴趣，进而珍惜这个学习机会;这一阶段的学生

有比较活泼好动，因此在教学中就要抓住这一特点进行有效

教学。

四、教学措施：

1、认真专研课程标准，熟透教材，通过听课等方法吸取

经验。把握每一节学生互动的内容，让学生真正动起来。

2、课堂上，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，

教师从中点拔。

3、指导学生做到课前的收集资源，资料和图片的准备。

养成积累知识，做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发

言，培养学生的口头表达能力。

五、教材分析及课时安排：

本册教材共划分四个单元，每个单元后有一课综合探究

活动，每一课为四课时，探究活动两课时，具体安排见进度

表。

本学期增补《地理读本》为扩展学生的视野知识的积累

提供了良好的条件。

学校教学计划内容范文10篇2

一、指导思想

以学校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进

的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力;

在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境

界;实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

二、学生情况分析

七年级学生总体水平差不多。历史是他们新接触的一门

新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺

乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积

极。

三、教材分析

1、教材特点

本学期七年级历史第一册选用的是岳麓版教材，融思想

性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，

新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。

2、教材内容

《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的

魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和

发展，共24课。

3、教材重点、难点

教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物

以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对

历史事件、人物的评价。

四、主要措施与教学目标

针对以上几点，本学期教学措施：

第一、落实好课堂的教学目标：1、目标统一，准确。2、

以“内容标准”的要求为依。3、体现统一要求与个性发展

统一。

第二、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、

小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发

学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复

习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强

课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。

第三、积极开展历史活动课，鼓励学习参与历史小制作，

通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识

面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力。加强培养学

生创造精神实践能力。

第四、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，

资源共享，每周进行集体备课一次。

第五、上公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学

效果。

学校教学计划内容范文10篇3

一、教学知识目标及能理培养目标

1、要求学生了解中华文明的起源，祖国境内远古居民时

代到魏晋南北朝