六年级下册数学教案-1.3 解决问题的常用策略 ︳西师大版 .docxVIP

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教案：解决问题的常用策略

一、教学内容

本节课的主要内容是引导学生掌握解决问题的常用策略，通过具体实例让学生体会画图在解决问题中的作用，提高学生分析问题和解决问题的能力。

二、教学目标

1.让学生理解画图可以帮助我们更好地理解问题，找出问题的关键所在。

2.培养学生运用画图策略解决问题的习惯，提高解决问题的效率。

3.通过对不同策略的探讨，培养学生的思维灵活性，提高学生的创新能力。

三、教学难点

1.如何引导学生发现画图在解决问题中的作用。

2.如何让学生能够灵活运用不同的策略解决问题。

四、教具学具准备

1.教具：黑板、粉笔、课件。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.导入：通过一个简单的数学问题，引导学生思考如何解决问题，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：介绍解决问题的常用策略，如画图、列举、猜想等。

3.实例讲解：通过具体的数学问题，让学生体会画图在解决问题中的作用。

4.学生练习：让学生独立解决问题，鼓励学生运用画图策略。

5.讲解分析：对学生的解答进行讲解，引导学生发现画图策略的优势。

6.课堂小结：总结本节课所学内容，强调画图策略在解决问题中的重要性。

7.课后作业：布置相关的练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计

板书设计要简洁明了，突出本节课的重点内容，主要包括解决问题的常用策略和画图在