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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.按照食物分类烤肉片、火腿、牛肉都属于(??)。
A.豆类?????B.肉类?????C.水果类?????D.青菜类
2.不是耳朵的结构是(??)。
A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳
3.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远,合适的改进措施是(??)。
A.减轻车身重量?????B.减少小车的动力?????C.在车轴与车身接触处涂上润滑油,增大摩擦力
4.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小,他想要提升肺活量的有效方法是(??)。
A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉
5.我们唱歌能发出声音,是因为(?)。
A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动
6.向暖水瓶中倒水时,声音的高低会随着水位上升(??)。
A.越来越高?????B.越来越低?????C.不变
二.填空题(共6题,共26分)
1.科学技术上统一规定用“牛顿”作为(???)的单位,简称“牛”。,用符号(???)来表示。
2.在“do,re,mī”这三个音节中,(???)的声音是最低的,用数字(???)表示,(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。
3.增加肺活量最显著的方法是多参加(???)也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。
4.敲击音叉,然后轻轻按住,感觉音叉在(???)。
5.我们无时无刻不在(???),呼吸是我们的身体从外界吸入(???),呼出(???)的过程,这两种气体对生命具有重要的意义。
6.充气后的气球具有(???),喷气时可以产生(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.呼吸是人体重要的生命特征。(???)
2.垫圈的数量越多,小车运动的速度越快。(??)
3.我国传统乐器古筝的弦长短不一,弦越短,发出的声音越高、越脆。(??)
4.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。(??)
5.使用弹簧测力计时,不用经过任何检查就可以直接使用。(??)
6.节日燃放的烟花会升到高空中,是利用了反冲力使得烟花上升。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.下列声音主要是通过什么传播的?把它们起来。
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共3题,共18分)
1.声音是怎样进行传播的?
2.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?
3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
七.综合题(共4题,共29分)
1.奇奇在学习了声音的知识后,找来5根长短、粗细不相同的铁钉,如下表,请结合所学知识,帮奇奇回答下面的问题。
(1)用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉,发出声音最高的是(???)号铁钉;振动速度最慢的是(???)号铁钉。
(2)用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉,发出声音最低的是(???)号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下,这根铁钉的(???)。
A.振动频率不变???B.振动幅度不变???C.振动幅度和频率都不变
2.根据下面每幅图所提供的数字顺序,用“高→低”“或低→高”来表示声音的变化规律。
(1)按1~4顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(???)。
(2)按I~8顺序被击长短不同的金属条,声音变化规律是(???)。
3.通过对人体消化系统的学习,根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。
A.把食物运输到胃里
B.暂时贮存食物,初步消化蛋白质
C.使食物破碎,并消化少量淀粉
D.消化食物和吸收养分最主要的地方
E.吸收食物残渣中的水分
4.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表,根据表中数据完成下面各题。
(1)橡皮筋被拉开的距离越长,振动的幅度就越(???),听到的声音就越(???)。
(2)橡皮筋被拉开不同的距离,我们听到的声音音高(???)(填“相同”或“不同”)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.力;N
2.do;1;mi;3
3.体育锻炼
4.振动
5.呼吸;氧气;二氧化碳
6.能量;反冲力
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉;马铃薯变成了蓝色;马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会体物体产生振动,声音就是这
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