2023新教材高考政治二轮专题复习专题七探索世界与把握规律核心考点一哲学基本思想与辩证唯物论课件.pptxVIP

核心考点一哲学基本思想与辩证唯物论;多维整合·融会贯通;多维整合·融会贯通;1．哲学的基本问题和基本派别

(1)基本问题：思维(意识)和存在(物质)的关系问题。包括两方面的内容：

①思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。;(2)基本派别;

特别提醒：从根本观点上看，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的，二者是对立的。但既不能对所有的唯物主义一律提倡，也不能对所有的唯心主义一律全盘否定。;2．马克思主义哲学的基本特征;3．马克思主义中国化的重大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系;

特别提醒：

马克思主义中国化的理论成果是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的产物。从唯物论角度看，体现了主观与客观的具体的历史的统一；从认识论角度看，体现了理论与实践的具体的历史的统一；从辩证法角度看，体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一。;4．物质与意识的辩证关系;

特别提醒：关于意识的作用的几个细节

(1)并非所有意识都对实践起促进作用，要结合意识的性质作具体分析，只有正确意识才起促进作用。

(2)意识的作用是非常重要的，但是，再重要也不可能是决定性的。

(3)意识的作用有反映物质与反作用于物质之分，要注意指向性的区别。;5．尊重客观规律与发挥主观能动性相结合;6.一切从实际出发，实事求是;

特别提醒：

坚持一切从实际出发、实事求是的辩证法要求；认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件；用发展的观点看问题，把握变化的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。;真题研练·衍生预测;考向1哲学基本思想(核心素养：科学精神)

1．[2022·浙江1月选考，28]人(或动物)硬组织的化学组成与其食物中的化学组成密切相关，当食物来源不同时，其硬组织中的碳(C)、氮(N)稳定同位素组成就存在较大差异。通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环境。由此可见()

A．思维与存在具有同一性

B．意识只能追溯过去不能推测未来

C．知识水平越高认识越深刻

D．具体科学的进步促进哲学的发展;

解析：哲学的基本问题通过同位素分析，科学家可揭示人（或动物）生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环境，这表明人类能够通过研究获得正确认识，即思维和存在具有同一性，A正确。意识活动具有自觉选择性和主动创造性，它不仅能够“复制”当前的现象，而且能够追溯过去、推测未来，创造一个理想或幻想的世界，B错误。实践决定认识，C错误。材料强调思维能够正确认识存在、实践是认识的来源，没有强调具体科学的进步对哲学发展的作用，D不选。;考向2正确发挥主观能动性(核心素养：科学精神)

2．[2022·高考湖南卷，12]漫画《人生如天气，可预料，但往往出乎意料》(作者：于昌伟)启示我们()

①面对人生的出乎意料，要正确发挥主观能动性

②可预料与出乎意料相互否定，符合辩证否定观

③“思维的眼睛”能揭示事物内部规律，人生可预料

④人能够能动地认识世界，应该精确预见人生的未来

A．①③B．①④

C．②③D．②④;【思路点拨】;考向3一切从实际出发、实事求是(核心素养：科学精神)

3．[2021·全国甲卷]习近平指出，要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局推动“十四五”时期高质量发展。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴含的哲学道理是()

①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提

②只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展

③发挥主观能动性，就能把握事物的本质和规律

④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的

A．①②B．①④C．②③D．③④;

解析：只有在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，才能把握事物的本质和规律，③说法错误。联系具有客观性，社会历史中的事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，④说法错误。故本题选A。;题组二

预测1依托最新科技发现或者哲学家名人名言，考查学生对哲学的基本问题和基本派别的理解

1．最近，科学家利用宇宙三维地图发现了迄今为止最大的宇宙结构之一，包含了数十万星系，长达14亿光年的“南极墙”。现代宇宙学表明，宇宙是由暗物质、暗能量主导的，但暗物质究竟是什么，目前不得而知。“南极墙”等宇宙大尺度结构成为研究宇宙演化历史的重要探针。“南极墙”的发现表明(