（行为矫正疗法）医疗技术考核评估授权表.docxVIP

医疗技术考核评估授权表

医疗技术

行为矫正治疗

科室

姓名

日期

考

核

评

估

授

权

标

准

考核内容及项目

标准分

实得分

职称

治疗士

2

初级治疗师

3

主管治疗师及以上

5

工作年限

3年以上工作经验

3

5年以上工作经验

5

日常工作中此项技术操作熟练度

完成例70

5

完成例80

8

完成例90

10

技

术

考

核

评定与目标设定

详细地对每个患儿进行观察与评定,评定在不同的环境背景下患儿的行为表现。即评定小儿的功能性行为分析，挑战行为、预防以及其他功能障碍。（5分）

15分

设立患儿的短期目标和长期目标,然后把目标综合起来创造一个安全、干净及整齐,同时又有秩序感的环境,在治疗时间内引导患儿各项活动（10分）

计划与操作准备

计划课题程序和常规计划每天和每周的课题程序和常规,这程序中要包括障碍儿所有应该发展的、应该掌握的动作和技巧以及情绪发展，行为管理。（5分）

10分

检课题前准备要在课题前准备好活动中所需要的工具,如教具和桌、椅、木箱、等促进工具,另外,还要准备好制造有秩序感的环境，以及准备挑战性行为的处理以及预防。（5分）

实施与操作

功能性行为分析运用:熟练运用行为矫正的方式。预判挑战行为，避免挑战行为发生，支持被期望的行为以及正确的介入。同时针对患儿的配合，采用游戏化方式进行，有效激发儿童兴趣和主动性。（10分）

40分

儿童互动与参与度：在正向的气