【上好地理课】《地球的形成与演化》.pptxVIP

;学习目标：

1.了解地层和化石的概念，掌握其规律。

2.了解地质年代表。

3.熟悉地球的演化历史，掌握不同地质年代的生物特征。;恐龙真实存在过吗？

如何证明？恐龙生活在什么样的环境中？

为什么现在地球上没有了恐龙？

;一、地球历史的记录;;1、地层与化石

地层：地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和堆积物。

具有时间顺序的层状岩石，有明显的层理结构。;地层的性质，在一定程度上反映了地层形成时的地表环境。;石屏县牛街镇老旭甸村委会化石村;1、地层与化石

化石：在沉积岩的形成过程中，有些生物遗体、遗物或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石。

;1、地层与化石

化石与地层的关系：地层常含有化石，同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。

;1、地层与化石

研究意义：化石是确定所在地层的年??和古地理环境的重要依据。

通过研究地层和化石，可以了解地球的生物历史和古地理环境。;2、地质年代表

概念：用来描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的时间单位，叫地质年代。科学家根据地质年代先后顺序，把地球历史上的重大地质事件编成的时间顺序表。

;2、地质年代表

地质年代单位是时间表述单位

年代地层单位是地层表述单位;

;二、地球形成与演化简史;二、了解地球形成与演化简史;;为什么把寒武纪作为显生宙的开始？;【讨厌之谜】世界上最早的花是什么样的，它们最早绽放在地球的哪一个角落？大约出现于什么年代？达尔文做了大量调查，未找到任何线索，他百思不得其解，悻悻地称之为“讨厌之谜”;补充了解：世界上最早的花是什么样的，它们最早绽放在地球的哪一个角落？早在一百多年前，这个问题就一直萦绕在英国著名生物学家达尔文的心头。这位伟大的《物种起源》作者发现，在距今约6500万年至1亿年前的白垩纪中晚期，地球上就已经繁花盛开，植物发展史上最晚出现的被子植物生机盎然。而在白垩纪早期及此之前的侏罗纪地层里，却只发现了裸子植物和蕨类植物。这些繁殖器官比较简单的植物，是怎样进化到复杂的被子植物的？大约完成于什么年代？被子植物的祖先类群是哪一类裸子植物？达尔文做了大量调查，未找到任何线索，他百思不得其解，悻悻地称之为“讨厌之谜”

第一朵花叫“辽宁古果”开在1.3亿年前（上一张PPT左图是辽宁古果化石，右图是复原图）

1998年11月,美国《科学》杂志在封面发表了《追索最早的花——中国东北侏罗纪被子植物:辽宁古果》的论文,一时间，“世界最古老的花发现在中国”的标题见诸世界各大媒体。论文的第一作者就是孙革。

由于“辽宁古果”是迄今唯一有确切证据的最早的花，所以目前它一直被称作地球上的“第一朵花”。;阅读教材P13表1－2－1“简化的地质年代表”，思考下列问题。

1.按照时间的先后顺序，归纳生物的大致演化过程。;阅读教材P13表1－2－1“简化的地质年代表”，思考下列问题。

1.按照时间的先后顺序，填写生物的大致演化过程。;;;生物进化过程图解;阅读教材P13表1－2－1“简化的地质年代表”，思考下列问题。

1.按照时间的先后顺序，填写生物的大致演化过程。;将以下选项分别填入空白处，

①蓝藻②无脊椎动物

③蕨类④氧气

⑤联合古陆⑥爬行动物⑦两栖动物⑧哺乳动物;阅读教材P13表1－2－1“简化的地质年代表”，思考下列问题。

1.按照时间的先后顺序，归纳生物的大致演化过程。;阅读教材P13表1－2－1“简化的地质年代表”，思考下列问题。;阅读教材P13表1－2－1“简化的地质年代表”，思考下列问题。;在喜马拉雅山的岩层里，找到了许多古海洋生物化石，如三叶虫、笔石、珊瑚等，说明这里曾经是汪洋大海。;1910年的一天，魏格纳留意到非洲大陆西岸和南美洲东岸的海岸线很相似，因此推测大陆原本是相连的。为此，魏格纳从古生物学、地质学、古气候学三方面收集了大量的证据。

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;?海陆变迁;

;思考：

三叶虫是海洋生物，为何出现在陆地上的岩石中？;?构造运动;?矿产形成;;?矿产形成;

课堂小结