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《摄影技艺》课程思政的教学设计
摘要：为实现培育德才兼备的新时代人才这一目标，当代高等教育特推出“课程思政”这一主要课题。本文就“课程思政”如何有机融合到《摄影技艺》教学中做出教学设计。先对整体进行教学设计，通过挖掘思政元素，结合多元教学方法和多元评价，有机安排教学。然后通过三个案例体现思政元素在《摄影技艺》课程教学中的实践设计，力求让《摄影技艺》课程与思政有机结合。关键词:思政教学；摄影技艺；教学设计；教学案例
1引言
1.1课程思政的内涵立德树人是课程思政核心目标，思政教育协同三全育人与其他课程的有机融合是课程思政的主要形式。
1.1.1立德树人——育人
立德树人就是要
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