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《学前小朋友游戏》练习测试题库及答案本科
一、填空题
1、在游戏研究领域,研究人员把精神分析理论和行为主义刺激——反映理论结合起来,创造了一种叫做______研究式
样。
2、世界上第一种系统研究了小朋友游戏,并把游戏作为幼儿园教诲基本教诲家是_______。
3、19国内开办第一所官办学前教诲机构即_湖北幼儿园_____,标志着国内学前社会教诲
机构诞生。
4、从建国初期到“十年浩劫”之前,在国内幼儿园实际工作中,形成了一套来自前苏联学前教诲学领导游戏“____、
三段论式____”办法模式。
5、生活预备说也叫预演说或能力练习说、前练习说,代表人物是德国生活学家和心理学家______,她是第一种在心理
学中把游戏作为专家对象来研究人。
6、弗洛伊德以为,_____是自我调节本我与超我矛盾机制,是小朋友人格完善途径。
7、弗洛伊德以为,游戏可满足小朋友现实中不能实现愿望,是受“________”驱使。
8、埃里克森以为,游戏是自我一种积极积极机能,是生物性因素与_______协调与整合。
9、认知发展心理学派代表人是瑞士知名心理学家________。游戏是智力(认知)活动一种方面,是__________。
10、皮亚杰以为,游戏功能:以_______作用变化现实,满足自我________。
11、前苏联社会文化历史学派重要代表人之一是________,她游戏学说奠定了前苏联当代游戏理论基石。
12、科学小朋友游戏本质观:游戏是小朋友________活动。
13、由于0~2岁婴儿处在感知运动阶段,因而婴儿游戏以________为主。
14、游戏元交际理论是由________提出。
15、游戏特性“三内说”代表任人物是______。
16、纽曼提出,用______、________、________这三种指标来拟定一种活动是不是游戏。
17、游戏外部可观测行为因素有______、动作、________、言语、材料(玩具)等。
18、依照游戏动作不同性质,咱们可以把游戏动作分为_________、象征和________三种基本类型。
19、小朋友所扮演角色,大体可以分为如下三种类型__________、_________、想象或虚幻性角色。
20、游戏内部主观心理因素是________与________。
21、学前小朋友典型游戏形式是_______,是幼儿阶段最常用。
22、通过关于小朋友游戏社会性发展研究,将小朋友(2~6岁)游戏行为按照小朋友在游戏中社会行为不同体现以及
参加游戏小朋友之间互有关系,划提成六种人是_______。
23、根据小朋友游戏核心特性不同,可将游戏分为两类:_________、_________。
24、象征性游戏基本构成因素是情景转变、______、_______。
25、小朋友在游戏中通过自己形体动作、表情、言语等来模仿或假装成她人或某一非属于自己真实身份角色行为及其
特性是_____,即角色扮演。它是小朋友象征性认知功能一种体现形式。
26、角色扮演是小朋友象征性认知功能一种体现形式,它心理构造较复杂,它重要涉及角色行为、_________、_______
等。
27、指小朋友在游戏中所反映现实生活中事物或现象范畴规定是________。它构成游戏核心。它发展一方面体现为游
戏主题发展,另一方面体现为_________发展。
28、_________是指贯穿于游戏过程富有故事性或艺术性详细细节,是构成游戏内容基本要素。_________是小朋友在
游戏中呈现于外一切行为体现方式,它构成游戏外壳。
30、小朋友游戏个体发生遵循着“_______——_______——________”基本过程。
31、物理环境因素是游戏活动中物要素或条件,它涉及玩具及材料、________、______等因素。
32、________是模仿物体原形而制作玩具。重要有娃娃工具、动物玩具、交通玩具、医院玩具、模仿日惯用品玩具(如
碗、杯子、衣服)等。
33、社会环境因素则构成了小朋友游戏人要素或条件。社会环境因素对游戏影响是指人以及人际关系及其所承载文化
信息对游戏影响,涉及家庭成员关系、父母教养方式、______及其_______等。
34、影响学前小朋友游戏个体因素有性别差别、______、________、健康和情绪等。
35、1990年召开世界小朋友问题首脑会议通过了__________,明确提出了小朋友发展权问题。
36、学前教诲实行游戏两条途径:__________和__________。
37、学前小朋友游戏教诲实行基本原则是__________
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