八年级数学重点题型强化训练07 等腰三角形的性质与判定专题（原卷版）.pdfVIP

八年级数学重点题型强化训练7

——等腰三角形的性质与判定专题

题型1：等腰三角形的角度问题

1．已知等腰三角形的一个角为80°，则该三角形的底角度数为（）

A．80°B．50°或80°C．50°或30°D．30°

2．等腰三角形中，一个角为50°，则这个等腰三角形的顶角的度数为（）

A．50°B．50°或80°C．80°D．70°或80°

3．等腰三角形一个角的度数为80°，则顶角的度数为（）

A．20°B．80°C．50°或80°D．20°或80°

4“”“”

．三等分角大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的，借助如图所示的三等分角仪能三等分任一

OA,OBOC=CD=DEDE

角．这个三等分角仪由两根有槽的棒组成，，点、可在槽中滑动．若

ÐBDE=75°，则ÐCDE的度数是（）

A．60°B．65°C．75°D．80°

1

5VABCAB=ACABAB

．如图，在中，，分别以点、点为圆心，以大于长为半径画弧，两弧交点的连

2

线交AC于点D，交AB于点E，连接BD，若ÐA=50°，则ÐDBC=（）

A．30°B．25°C．20°D．15°

6．等腰三角形的一个外角为100°，那么它的一个底角为．

7．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为10°，则顶角的度数为．

8VABCAB=ACEBCBD

．如图，在中，，是边上一点，将VABE沿AE翻折，点落到点的位置，AD

BCF

边与边交于点，如果AE=EF=DF，那么ÐBAE的度数为．

第8题第9题

9．如图，ÐBAC=q0°q90°，现把小棒依次摆放在两射线之间，并使小棒两端分别落在射线AB、

AC上．从点A开始，用等长的小棒依次向右摆放，其中AA为第一根小棒，且AA=AA，若只能摆放5

112121

q

根小棒，的取值范围为．

2x-20°

10．等腰三角形中一内角为x°，另一个内角为，则此等腰三角形顶角的度数为．

题型2：等腰三角形的边长问题

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．若等腰三角形的两条边长为和，则这个等腰三角形的周长为（