8.2分析与综合及其辩证关系课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

第三单元运用辩证思维方法第八课把握辩证分合第二框分析与综合及其辩证关系

核心素养课标要求1.科学精神:掌握分析和综合的含义、具体方法和特点。(重点)理解分析与综合的辩证关系。(难点)2.公共参与:掌握分析和综合相结合的方法，提高我们把握事物整体联系的能力以及分析和解决问题的能力。结合对复杂事物的把握，体会分析与综合思维方式的含义、具体方法和特点，理解分析与综合的辩证关系。学习目标

0103分析的运用原因、含义、具体方法和特点？（P76-77）02阅读教材P76-79的内容，找出以下问题的答案并圈画好。自主学习分析与综合的辩证关系？（P79）综合的运用原因、含义、具体方法和特点？（P78）04辩证的分析与综合的哲学基础？（P79）05正确运用分析与综合方法的要求？（P79）

第一目分析与综合的含义

探究与分享医学史上曾有这样一个难题：许多失血病人若不及时输血，很可能丧生；若输血，又常常因血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。通过分析血液成分，人们发现，血液中含有血细胞和血浆。血细胞中的红细胞含有A凝集原和B凝集原，血浆中的血清则含有与它们相对抗的抗A凝集素和抗B凝集素。依据红细胞所含A、B凝集原的不同，人们分析得出了不同的血型，再考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否会发生凝集反应，找到了输血的规律。如果不深入分析血液的成分，就不能深刻地把握不同血液的