关于足球脚内侧传接球技术教案【三篇】.docx

关于足球脚内侧传接球技术教案【三篇】

其他范文】

世界知识产权组织在1977年版的《供发展中国家使用的许可证贸易手册》中，给技术下的定义：“技术是制造一种产品的系统知识，所采用的一种工艺或提供的一项服务，不论这种知识是否反映在一项发明、一项外形设计、一项实用新型或者一种植物新品种，或者反映在。以下是为大家整理的关于足球脚内侧传接球技术教案【三篇】,欢迎品鉴!

第一篇:足球脚内侧传接球技术教案

活动目标

1.熟悉足球，了解基本特点。

2.体验在草地上自由踢球的乐趣。

3.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

教学重点、难点

1.球赛规则：要用脚踢。2.球门是小足球的家。

活动准备

将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。

活动过程

一.熟悉小足球

1.草地上来了许多新朋友，请你们每人去找一朋友吧。

2.幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。

3.幼儿讨论玩足球的基本规则：

(1)要用脚踢;

(2)球门是小足球的家。

二.和小足球做游戏

1.幼儿在操场上四散自由踢球，教师强调规则：

(1)只能用脚踢;

(2)限于操场范围内。

2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的的朝球门内踢球，即：送小足球回家。

三.放松活动

幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走，放松身体。

第二篇:足球脚内侧传接球技术教案

摘要：此文的目的是为了激发初二学生对足球运动的学习兴趣，在足球文化氛围中使学生积极地学会足球运动的基本技术，在学习技术的同时体验学会技术的欢乐，领悟足球运动的锻炼价值，在合作中树立集体观念，在合作中建立集体荣誉感，初步掌握脚内侧足球传接球技术以及平板支撑，并使80%以上的学生在新授的第一课时掌握该技术。