第14课 文艺复兴运动课件.pptx

第14课文艺复兴

运动;一、新课引入

;1.文艺复兴运动;佛罗伦萨;(2)原因：;教会的欺诈和无耻的掠夺，负担最终落到了广大劳动群众身上。他们看到教会获得的大量财富不是用于宗教目的，而是被教士用在追逐尘世的享乐上。;①根本原因:14世纪，意大利资本主义萌芽产生，资产阶级兴起，要求冲破封建束缚。

②教会是当时西欧封建剥削和精神压迫的集中代表，引起人民群众的普遍不满。;(3)核心思想:人文主义;人文主义与宗教神学的区别;文艺复兴时期作品;(4)实质;;文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。在他们心目中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代……因此他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。

但是，文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。

——《世界史·近代史编》;（5）文艺复兴的意义;2.但丁;;3.达·芬奇;;以《圣经》中耶稣跟十二门徒共进最后一次晚餐为题材。画面中人物的惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态，以及手势、眼神和行为，都刻画得精细入微，惟妙惟肖，是所有以此题材创作的作品中最著名的一幅。;4.莎士比亚;本书取材于十二世纪丹麦历史学家笔下的一个王子复仇的故事，经过莎士比亚的改编，反映了特定时代的社会矛盾，抨击了中世纪封建邪恶势力的阴谋野心和残酷权术，充分肯定了人文主义的崇高理想。本书同《麦克白》《李尔王》《奥赛罗》一起组成莎士比亚四大悲剧。;《罗密欧与朱丽叶》虽是一出悲剧，但两个青年男、女主人公的爱情本身却不可悲。他们不仅彼此相爱，而且大胆追求他们的爱情，不惜以命拼争。他们的爱情力量使他们敢于面对家族的仇恨，敢于向生活中的障阻挑战。因其知名度而常被误称为莎士比亚的四大悲剧之一。;三、课堂小结;1.王斯德《世界通史》：（这一时期）的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。”这一时期最有可能是（）

A．文艺复兴时期B．启蒙运动时期

C．法国大革命时期D．拿破仑战争时期

2.文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观庆世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴（）

A．主张建立“节俭教会”B．推动了自然科学的发展

C．解释了封建神学观念D．转变了人们的价值观念