高中化学第二单元知识点.docx

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高中化学第二单元知识点

高中化学第二单元知识点全文共1页,当前为第1页。高中化学第二单元知识点

高中化学第二单元知识点全文共1页,当前为第1页。

化学能与热能

1、在任何的化学反响中总伴有能量的变化。

缘由:当物质发生化学反响时,断开反响物中的化学键要汲取能量,而形成生成物中的化学键要放出能量。化学键的断裂和形成是化学反响中能量变化的主要缘由。一个确定的化学反响在发生过程中是汲取能量还是放出能量,打算于反响物的总能量与生成物的总能量的相对大小。E反响物总能量>E生成物总能量,为放热反响。E反响物总能量<E生成物总能量,为吸热反响。

2、常见的放热反响和吸热反响

常见的放热反响:

①全部的燃烧与缓慢氧化。②酸碱中和反响。③金属与酸反响制取氢气。④大多数化合反响(特别:C+CO22CO是吸热反响)。

常见的吸热反响:

①以C、H2、CO为复原剂的氧化复原反响如:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)。

②铵盐和碱的反响如Ba(OH)2·8H2O+NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O

高中化学第二单元知识点全文共2页,当前为第2页。③大多数分解反响如KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等。

3、能源的分类:

[思索]一般说来,大多数化合反响是放热反响,大多数分解反响是吸热反响,放热反响都不需要加热,吸热反响都需要加热,这种说法对吗?试举例说明。

点拔:这种说法不对。如C+O2=CO2的反响是放热反响,但需要加热,只是反响开头后不再需要加热,反响放出的热量可以使反响连续下去。Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反响是吸热反响,但反响并不需要加热。

高中化学其次单元学问2

其次节化学能与电能

1、化学能转化为电能的方式

2、原电池原理

(1)概念:把化学能直接转化为电能的装置叫做原电池。

(2)原电池的工作原理:通过氧化复原反响(有电子的转移)把化学能转变为电能。

(3)构成原电池的条件:(1)电极为导体且活泼性不同;(2)两个电极接触(导线连接或直接接触);(3)两个相互连接的电极插入电解质溶液构成闭合回路。

(4)电极名称及发生的反响:

负极:较活泼的金属作负极,负极发生氧化反响,

高中化学第二单元知识点全文共3页,当前为第3页。电极反响式:较活泼金属-ne-=金属阳离子

负极现象:负极溶解,负极质量削减。

正极:较不活泼的金属或石墨作正极,正极发生复原反响,

电极反响式:溶液中阳离子+ne-=单质

正极的现象:一般有气体放出或正极质量增加。

(5)原电池正负极的推断(方法):

①依据原电池两极的材料:

较活泼的金属作负极(K、Ca、Na太活泼,不能作电极);

较不活泼金属或可导电非金属(石墨)、氧化物(MnO2)等作正极。

②依据电流方向或电子流向:(外电路)的电流由正极流向负极;电子则由负极经外电路流向原电池的正极。

③依据内电路离子的迁移方向:阳离子流向原电池正极,阴离子流向原电池负极。

④依据原电池中的反响类型:

负极:失电子,发生氧化反响,现象通常是电极本身消耗,质量减小。

正极:得电子,发生复原反响,现象是常伴随金属的析出或H2的放出。

(6)原电池电极反响的书写方法:

(i)原电池反响所依托的化学反响原理是氧化复原反响,负极反响是氧化反响,正极反响是复原反响。因此书写电极反响的方法归纳如下:

高中化学第二单元知识点全文共4页,当前为第4页。①写出总反响方程式。

②把总反响依据电子得失状况,分成氧化反响、复原反响。

③氧化反响在负极发生,复原反响在正极发生,反响物和生成物对号入座,留意酸碱介质和水等参加反响。

(ii)原电池的总反响式一般把正极和负极反响式相加而得。

(7)原电池的应用:①加快化学反响速率,如粗锌制氢气速率比纯锌制氢气快。②比拟金属活动性强弱。③设计原电池。④金属的腐蚀。

2、化学电源根本类型:

①干电池:活泼金属作负极,被腐蚀或消耗。如:Cu-Zn原电池、锌锰电池。

②充电电池:两极都参与反响的原电池,可充电循环使用。如铅蓄电池、锂电池和银锌电池等。

③燃料电池:两电极材料均为惰性电极,电极本身不发生反响,而是由引入到两极上的物质发生反响,如H2、CH4燃料电池,其电解质溶液常为碱性试剂(KOH等)。

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