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曹冲称象;大象是陆地上最重动物之一，可是早在一千七百多年前，就有一个七岁小孩想方法称出了它重量，这个小孩是怎么做呢？让我们一起来了解一下吧！;大象;生字认一认;曹操;砍树;生字写一写;音序;音序;音序;音序;音序;音序;音序;音序;音序;;议论——;【果然】表示事实与所说或所料相符。
【到底】用在问句里，表深究。
【船舷】船两侧边儿。
【议论】对人或事物好坏、是非等表示意见。
【官员】经过任命、担任一定职务政府工作人员。;请同学们朗诵课文，并思索本文讲了什么事情？;思索：
;（1）读第1自然段，看看课文主要讲了什么？;（2）读第2自然段，思索为何要写大象和官员话？;（3）读第3自然段，官员们提出了什么方法来称象？;（4）读第4自然段，曹冲想出了怎样方法来称象？;（5）读第5自然段，曹操“微笑”“点一点头”说明了什么？;主题归纳;文章结构;大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。;学习了上面写作方法，你能利用比喻修辞手法写一个句子吗？;1.给加彩字选择正确读音。
;2.你以为曹冲是一个怎样孩子？;朗诵课文。画出课文中提到两种称象方法，说说为何曹冲方法好。;读第4自然段，给下面内容排序，再说说曹冲称象过程。;读一读，体会每组句子意思不一样，再用加点词语各说一句话。;课外积累
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