二零二三年 优质公开课《观潮》.ppt

1.观潮1.准确读出下列词语。观潮据说大堤宽阔盼望滚动顿时逐渐一堵墙犹如震动霎时余波奇观农历依旧笼罩薄雾屹立踮脚横贯奔腾恢复山崩地裂人山人海齐头并进若隐若现人声鼎沸风平浪静水天相接浩浩荡荡漫天卷地风号浪吼2.根据意思在文中找出相应的词语。A.像笼子似地罩在上面。（）B.短时间；一会儿。（）C.形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样（）。D.原形容人多，水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。（）E.山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。（）F.满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛,到处都是。（）学习目标：1.认识12个生字，会写15个生字。正确读写“奇观、农历、据说、宽阔、人山人海、滚动、顿时、逐渐、犹如、齐头并进、山崩地裂、霎时、余波、依旧”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文第3、4自然段。3.能说出课文描写钱塘江大潮的顺序，边读边想象潮来时的画面。4.感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。主问题1.自由读课文，思考：课文主要突出了钱塘江大潮的什么特点？是按什么顺序来写的？第一步：自学独立思考、方法得当、完成任务。第二步：展学（个人）A.上台展示的同学，抬头挺胸，大方得体，声音洪亮，语言流畅，手势运用得体。B.展示后并邀请其他同学补充或质疑。主问题2.钱塘江大潮被称为“天下奇观”，“奇”在何处？第一步：自学独立思考、方法得当、完成任务。第二步：互学A.组长主持，交流分享；3号先发言，其他组员依次补充。B.在展学前组长汇总意见、达成共识、作好记录；做好分工。第三步：展学（小组）组长主持，交流分享；3号先发言，其他组员依次补充；发言同学抬头挺胸，手势得体，声音洪亮；邀请组外人员质疑、补充。?1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。?2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。??3.A.那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。B.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。C.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。??“衬托”手法：作者对观潮者神态、动作的描写，表现了观潮人的惊喜之情，从另一个角度体会钱塘江大潮之奇。??积累名句：范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布横。杨万里：海涌银为郭，江横玉系腰。刘禹锡：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。《浪淘沙》毛泽东：千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。《七绝·观潮》??天时:农历八月十八，太阳、月球、地球几乎在一直线上，所以这天海水受到的引力最大。

地利:跟钱塘江口状似喇叭形有关。钱塘江南岸赭山以东近50万亩围垦大地象半岛似地挡住江口，使钱塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子，潮水易进难退，杭州湾外口宽达100公里，到外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又突然上升，滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，前浪跑不快，后浪追上，层层相叠。其次还跟钱塘江水下多沉沙有关，这些沉沙对潮流起阻挡和摩擦作用，使潮水前坡变陡，速度减缓，从而形成后浪赶前浪，一浪叠一浪，一浪高一浪涌潮。

风势:浙江沿海一带夏秋季常刮东南风，风向与潮水方向大体一致，助长了潮势。

??运用写法，尝试表达：那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，（）。浪潮越来越近，（），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音（），（）。