1.2《离骚》课件(共43张PPT) 统编高中语文选择性必修下册.pptxVIP

屈原;学习目标：

1、了解楚辞相关文学知识。

2、理解课文内容，掌握重点基础知识及表现手法。

3、体会屈原伟大的爱国主义精神。;屈原：

我真的不姓屈！;屈原，战国时期楚国诗人、政治家出生于楚国丹阳秭zǐ归（今湖北宜昌）

芈mǐ姓，屈氏，名平，字原，。

楚武王熊通之子屈瑕的后代。;1.名是在社会上使用的个人的符号。是在幼年的时候是由父母命名的。

2.字是名的解释和补充。男子成人举行加冠礼时取字，女子在15岁举行笄礼时取字（长辈取字）

3.号是一种固定的别名，又称别号。封建社会的中上层人物往往以住地和志趣等为自己取号。;;《离骚》——

叙述了屈原的家世出身和政治理想，倾吐了诗人的爱国信念和苦闷心情。

《九歌》——

由《国殇》、《山鬼》、《礼魂》等11篇組成，吸取楚地民间的神话故事写成的祭神组曲。

《九章》——

由《惜诵》、《涉江》、《哀郢》等9篇组成，写屈原被放逐的经历、处境和悲愤心情。

《天问》——

全篇由四言的疑问组成，对自然现象、神话传说和古代史事提出了百多个问题，表现屈原追求真理的执着精神。;区别“楚辞”和《楚辞》;楚辞;楚辞文体风貌;;读准字音;帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。?

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：

名余曰正则兮，字余曰灵均。;思考：第1节写了什么内容？有什么用意？;纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。;不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。;江离，或川芎，一种香草。;关于“香草美人”

;2.“香草美人”的象征意义

;第二段小结：;第三段

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿镶羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘??以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。;

;(3)怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。

怨恨君王荒唐啊，始终不能体察民心。;;

;思考：司马迁《屈原列传》中写到：“《离骚》者，犹离忧也”“屈平之作《离骚》，盖自怨生也”，屈原遭遇了哪些忧愁？请结合相关诗句回答。;2.对于黑暗的社会现实，对自己遭受的不公正的待遇，诗人是否一味哀怨？作者报以怎样的态度？（在原文寻找相关诗句）;第3段;悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。;制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。;民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。;本节中诗人直抒胸臆、表白心志的诗句。;第四段小结：

反思,表现了诗人高洁自守的品质,抒发了诗人反省自己和献身理想的热情。

;;;;浪漫主义特色;浪漫主义特色;3.浪漫的句式;“移情”技法的运用;1、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是

??????????，?。

2、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：

??????????，??????????

3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：

???????，????????????。;4.屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优

秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：

?，?。??

5.“,。”表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义。

6.?“,____________。”表明诗人此时产生了退隐的思想。;7、屈原在《离骚》中表现出了高尚的品德和爱国情怀，请按要求写出有关诗句：

⑴表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：

_______________,____________.

⑵表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：

_______________,______________.

⑶表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：

______________,___