《洲际导弹的自述》说课一等奖.ppt

洲际导弹自述朱毅麟教学目标1、通过预习，初步了解洲际导弹的一般知识，明白新式武器在现代战争中的作用，激发学生热爱尖端科学的兴趣，增强国防意识和维护世界和平的意识。2、通过小组讨论，明确本文的说明方法及作用。3、通过比较阅读，掌握本文采用拟人化方式来说明事物以及这种写法的好处。预习展示按课文顺序归纳出本文是从哪几个方面来介绍洲际导弹的？内容诞生类型构造燃料外形性能发展说明顺序时间顺序逻辑顺序说明方法及作用分类别列数字作比较引用打比方下定义条理清楚具体精确突出特点生动有趣生动形象说明严密语言特色（拟人）活泼有趣通俗易懂常用的说明方法举例子、作比较、分类别、列数字、打比方、下定义、作诠释、画图表、引用、摹状貌小组讨论找出文中使用了分类别、列数字、作比较这三种说明方法的句子或语段:（1）判断句子是否真的用了该说明方法。（2）如是，用这种说明方法想说明什么？（3）用这种说明方法有什么好处？比较阅读洲际导弹?50年代导弹还是在地面发射的，60年代发射方式改为地下井发射或潜艇发射，后来又有了“机动发射”。70年代导弹技术集中到多弹头导弹的发展，一个导弹运载几个甚至十几个子弹头，每个子弹头可以瞄准各自的目标。这样，不增加导弹的数量，就能大幅度增加弹头的数量，提高了突破反导弹防御体系的概率，增加了受到一次打击以后生存下来的弹头数，也给打击更多的目标提供了可能。质疑释疑课堂反馈一、填空：本文是一篇科普小品文，说明对象是________，文章用____人称，采用____手法，先从洲际导弹的诞生说起，介绍了它诞生的时间、地点和巨大作用；接着介绍了它的_____、_____、______________，详细地说明了它的_______、________、___________，最后又指出美苏两个超级大国军备竞赛是导致洲际导弹不断升级的根本原因。洲际导弹第一拟人类型构造使用的动力燃料外形性能发展变化二、指出下列句子运用的说明方法：（1）我们导弹大家庭中有许多成员。按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空、空对地等，按飞行方式可分为弹道式和巡航式，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。（）（2）我身高有二三十米，胸围三到五米，使用液体发动机时体重一百多吨，使用固体发动机时体重二三十吨。（）（3）当我使用液体火箭发动机时，人们叫我液体导弹。当我使用固体火箭发动机时，人们叫我固体导弹。固体导弹的尺寸和重量都比液体导弹小。（）（4）在总的爆炸当两相等的情况下，多弹头摧毁目标的效果比单弹头大好几倍。（）分类别列数字分类别下定义作比较作比较课堂反馈以“______的自述”为题，介绍一种熟悉的文具。要求：至少恰当运用一至二种说明方法。作业谢谢