实验3--字符串的基本处理0517.pdf

合肥师范学院实验报告

课程名称：python程序设计院（系）：计算机学院专业/年级：计算机科学与技术

姓名：刘强学号：2010211067

实验三——字符串的基本处理

一、实验目的

1.了解字符串的表示方式。

2.掌握字符串的基本处理方法；

3.熟悉字符串处理函数和使用方法；

4.掌握字符串类型的格式化方法。

二、实验内容

在认真阅读教材及实验指导书的基础上，完成以下实验内容。

1.获得用户输入的一个数字，可能是整数或浮点数，a，计算a的三次方值，并打印输出。

要求：

（1）输出结果采用宽度20个字符、居中输出、多余字符采用减号(-)填充。

（2）如果结果超过20个字符，则以结果宽度为准。

示例：input：10

Output：1000

请输入你想输入的数据：请输入你想输入的数据：

print(str(a**3).center(20,-))

2.获得输入的一个字符串s，以字符减号(-)分割s，将其中首尾两段用加号(+)组合后输出。编写程序。

要求：

示例：input：Hefei-Normal-University

Output：Hefei+University

程序：

s=input()

l=s.split(-)

print(l[0]+++l[-1])

3.假设有一段英文，其中有单独的字母“I”误写为“i”，请编写程序进行纠正。

程序：

s=input()

li=s.split()

foriinrange(len(li)):

ifli[i]==i:

li[i]=Ili[i]=I

4.随机输入一个字符串，把最左边的10个不重复的英文字母（不区分大小写）挑选出来。如没有10个英文字母，显示信

息“notfound”。请在理解参考程序的基础上，给出简化写法。

参考程序：

a=input()

b=a.split()

c=.join(b)

d=list(set(list(c)))

count=0

m=0

d.sort(key=c.index)#按顺序输出没有重复数字的一组序列

foriinrange(len(d)):

ifz=d[i]=aorZ=d[i]=A:

count=count+1

ifcount10:#判断字符个数

else:

foriinrange(len(d)):

ifm!=10andz=d[i]=aorZ=d[i]=A:#判断是否为英文字母

m=m+1

修改后：

r=list()

foriins:

iford(i)inrange(97,123)orord(i)inrange(65,91):

ifinotinrandi.lower()notinrandi.upper()notinr:

r.append(i)

iflen(r)==10:

break

iflen(r)==10:iflen(r)==10:

else:else:

三、简述本次实验过程中出现的问题、解决方法、结果如何。

第一题的时候，打算获取“-”第一个和最后一个下标，然后通过下标删除中间的数据，最后拼接，但是找不到删除下标内的

方法，后放弃了，采用s.split(-)，后通过获取第一个和最后一个，拼接后满足题目。

第四题对程序修改源程序是对A-Z进行判断，方式效率低，采用我所写的方式比较好，再把前面的赋值方式用一行代表，减

少代码的冗余。

四、实验总结。

通过这次试验，我发现对字符串的处理方式，方法比较多，解决问题的思路也比较广，对字符串的处理要首先理解其中的变化，

明白其所代表方法的具体的作用，我做实验的时候，就是不停的去翻找书籍，对书本上的字符函数，基本上没有什么印象，掌

握熟练度比较低，对知识的把握程度较低。