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物理实验室方案

物理实验室的分类众多，按照功能、规模、布局规划、设备的配备，不同的组合，都会形成不同的方案。而多数学校，实验室的整体规划会暂时受限于资金的配备。因此为客户考虑，从客户的角度出发，本案的设计出发点也将以高中低三种实验室规模为设计，并配有相对应的设备。使之作为学校实验室规模再小，但功能全面的设计理念下，满足学生们的实验热忱，引起孩子们极大的学习兴趣。并且同时满足各个学校，不同规模的实验室系统需求。

实验室建设

〔一〕实验室配置要求

物理的实验室，按照功能可分为：

物理实验室

力学实验室

电学实验室

光学实验室

热学实验室

2. 仪器室

3. 准备室

4. 实验员工作室

*. 物理探究实验室〔此案中暂不做表述〕

功能室名称

主要功能

配备要点

备注

实验室

进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。

配电到桌、可配音视频设备、信息端口等。

实验桌放置位置以需要定。

仪器室

存放仪器设备。

通风、防火、防潮、防盗。

与相应实验室相邻。

准备室

进行实验准备。

水、电到桌，网络信息口。

与实验室、仪器室相邻。

实验员

工作室

办公及仪器设备维护。

办公设备、管理用电脑、网络信息口及修理用必备工具。

无论何种组合方式，形成的方案，都应该满足以上实验室的根本功能。作为学校，无论教室资源是否丰富，我们都可以根据学校自身特点制定相对应的实验室分配。同一种学科的实验室建议设置在同一层，方便管理。以下所提到的I、II类学校实验室方案，应实行计算机管理

方案一 高配〔高配型〕 I类：适用学校资源充裕，师资力量型后的学校

配置：实验室1、2、3、4

优点：各种功能的实验室配置完善，各科目的实验室环境布置拥有较高的文化品位，且科目特点突出，营造出良好的科学研究、探索和学术气氛，具有启迪作用。

方案二 中配〔主流型〕 II类：适用于大多数学校

配置：实验室1、2、3

物理实验室

仪器准备室〔仪器室、准备室合用，方便仪器的管理〕

实验员工作室

方案三 低配〔经济型〕 III类：适用于学校资源较少，师资力量薄弱的学校

配置：实验室1,3

物理实验室

仪器准备室，即仪器室、准备室、实验员工作室合用

〔二〕实验室布局

实验室布局通常分为以下四种布局方式，各有优缺点，但并不影响实验本身的效果，主要考虑因素还是实验室机房的物理空间效果和客户的习惯，因此在进行实验室布局设计的时候，需要与客户就此问题进行沟通。

布局I

环形布局：优势是实验者操作设备方便，小组讨论方便；缺点是不便于教师授课。

布局II

N形布局：优点没有背向讲台的课桌，小组讨论也比拟容易，因此这种布局是比拟合理的。

布局III

传统授课布局：此布局最符合教师授课习惯，但局部实验者离实验机柜距离较远。

布局IV

背靠背布局

〔三〕实验室通用要求

1、实验室的使用面积：90～110㎡/间。探究实验室使用面积建议在120㎡以上。同一学科实验室适宜集中在同一层，方便学校管理。化学实验室适宜在一层。

仪器室及准备室使用面积以能保证仪器存放和实验准备为宜。

2、位置：实验室〔楼〕应保证最正确建筑朝向，室内防止直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。实验室〔楼〕要建造在地面较高处〔或垫高地平〕。

3、照明：采用自然光及辅助照明。教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm，宜安装窗帘。

4、通风条件：采用自然通风及排气扇强制排风o

5、噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。

6、温度：室内温度以不高于30℃

7、供水：至少设计一处水源。供水指标：供水水压不低于2×105Pa。冬季室温低于00C地区的管道应有防冻措施。

8、供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按标准敷设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。

配电源型实验桌标准：讲台设单相交流电〔220v〕、三相四线〔380V〕和低压交、直流电；其中：低压交流设：2~24V连续可调，额定电流6A；稳压直流1.5~24V连续可调，额定电流5

9、实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。

10、平安条件：配备防火、防潮、防