不等分式分解因式.docx

精品班教学案

课题

授课对象

不等式，分解因式，分式的总复习

编写人

年级 初三

刘教师 时间

学习目标

学习重点难点

讲前三个单元的学问进展一个总复习并做一个提升练习，争取在这个月考能取得一个好的成绩。

不等式〔组〕与一次函数的关系，不等式〔组〕的应用；因式分解及应用；分式的增根问题及列分式方程解实际问题。

教学过程

?x?8

?1、假设不等式组?

?

?x m

有解，那么m的取值范围是〔 〕

A、m?8 B、m?8 C、m?8 D、m?8

2、课外阅读课上，教师将43本书分给各个小组，每组8本，还有剩余；每组9本，却又不够。这个课外阅读小组共有〔 〕

A、4组 B、5组 C、6组 D、7组

3、代数式1-k的值大于-1且又不大于3，则k的取值范围是： 。

?x?m

4、假设m?n，则不等式组?

?x?n

的解集是 .

5、把多项式m2(a-2)+m(2-a)分解因式等于〔 〕

E

(测评) (A)(a-2)(m2+m) (B)(a-2)(m2-m) (C)m(a-2)(m-1) (D)m(a-2)(m+1)

6、以下多项式中不能用平方差公式分解的是〔 〕

(A)-a2+b2

(B)-x2-y2

(C)49x2y2-z2

(D)16m4-25n2p2

7、以下多项式中，不能用完全平方公