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二年级体育课教案
结课构次
阶 教 学 内 班容级
水平一
段 日期
时间 教法与学法指学导生数男 女
学 1. 运动参与：乐于参与对旧知识的复习，并能有所提高。
习 2. 运动技能：通过学习，学生能掌握正确的动作技能，并能在成绩上有所提高；目 学生掌握正确的绕物接力方法，并能组织安排。
标 3. 身体健康：学生通过平时运动，能够达到锻炼身体的目的。
4. 社会适应：学生体验并能简单描述成功的喜悦。
内容 1．投 掷：持轻物掷远 2．游戏：绕物接力跑
结构 教 学 内 容 时间 教法与学法指导
准 一、课堂教学常规
备
部 二、小游戏：抛接纸球
分
一、投 掷：持轻物掷远
4—5
分钟
一、组织：四列横队二、要求：反应要快。
组织：采用分组不轮换的组织教学形式。一、教法与学法：
组织学生分组复习持轻物掷远的动作要领，引导学生徒手练习。
基 重点：能够做出正确的动作。
难点：动作协调，并能达到
本 一定的远度。
17-18
分钟
部
分
组织做的好的学生示范、讲解动作要领，教师进行补充。
让学生折叠纸飞机，并用教师提示的方法去掷，学生自由分散练习，教师巡回指导，并鼓励学生相互交流，互相评议动作。
学生听哨信号有球练习，教师巡回指导。
教师在场地上，放不同远度的标志物，鼓励学生自我预定目标，进行不断超越。
鼓励学生相互比赛。
教师小结、点评。
二、游戏：绕物接力跑基
二、游戏：绕物接力跑
基
重点：能掌握变向接力跑的
方法。
难点：变向快，动作灵活。
本
组织：
部
14-15
分钟
分
一、教法与学法：
提问学生让学生回答迎面接力的接棒要求；学生可讨论后回答也可直接举手回答。
教师示范讲解变向跑的动作方法；学生认真观察，用心体会。
学生自由练习，体会变向跑时如何保持身体平衡，掌握变向绕物的动作。
组织学生分组练习，掌握游戏规则要求。
组织比赛。教师可参与其中，增加气氛。
评选最佳小组，进行语言鼓励。
教师小结，要求学生参与。
结
一、整理与放松
一、组织：散队站立。
束
二、课后小结
部
3—4
分钟
二、松：甩手臂、抖大腿。
分
三、师生再见、布置回收器材
三、请小组长帮助回收器材。
场
地材器
练习
密度
平均
心率
纸球15只
接力棒6根
40%
140
次/分
生
理曲线图
160
140
120
100
80
051015202530354045
课后
小结
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