青蛙卖泥塘课件ppt课件-2024鲜版.ppt

青蛙卖泥塘课件ppt课件2024/3/281

目录contents课程介绍与目标文本解读与角色分析词汇句型与语法知识点互动环节与课堂实践阅读理解与写作训练文化背景与拓展延伸2024/3/282

CHAPTER课程介绍与目标012024/3/283

青蛙拥有一片泥塘，但觉得它不够完美，于是想要卖掉。在卖泥塘的过程中，青蛙听取了其他动物的建议，对泥塘进行了改造。最终，泥塘变得美丽宜居，青蛙也不再想卖掉它。青蛙卖泥塘故事背景2024/3/284

让学生了解故事背景及情节发展。培养学生的阅读能力和语言表达能力。引导学生理解故事所蕴含的道理，如“珍惜拥有”、“改变现状需要付出努力”等。教学目标与要求2024/3/285

01课程时间45分钟02导入通过图片或视频引入故事主题（5分钟）03讲述教师讲述故事情节，学生跟读（15分钟）04讨论分组讨论故事中的角色、情节和主题（10分钟）05分享每组选派代表分享讨论成果（10分钟）06总结教师总结课程内容，强调故事所蕴含的道理（5分钟）课程安排与时间2024/3/286

CHAPTER文本解读与角色分析022024/3/287

描述了一个青蛙想要卖掉自己的泥塘，通过不断改造和宣传，最终成功吸引买家的故事。故事中穿插了多个动物角色，每个角色都对泥塘提出了不同的意见和建议，推动了故事的发展。通过描绘青蛙的努力和改变，传达了积极向上的价值观和努力追求梦想的精神。文本内容概述2024/3/288

青蛙老牛野鸭小鸟、蝴蝶等角色性格特恒心、善于听取他人意见、勇于改变现状、具备商业头脑。忠厚老实、诚恳待人、善于发现问题。直率敢言、喜欢提建议、有些挑剔。活泼可爱、善于表达、对美好事物有向往。2024/3/289

故事情节梳理青蛙想要卖掉泥塘，开始张贴广告。多个动物前来参观，提出不同意见和建议，青蛙根据建议进行改造。泥塘变得越来越好，吸引了更多动物前来参观和购买。青蛙最终成功卖掉了泥塘，实现了自己的梦想。开端发展高潮结局2024/3/2810

CHAPTER词汇句型与语法知识点032024/3/2811

03吆喝hawk,shouttoattractcustomers01青蛙frog02泥塘mudpond重点词汇及短语2024/3/2812

愣住bestupefied,beataloss采集gather,collect草籽grassseed重点词汇及短语2024/3/2813

sow,scatter播撒lushgreen,verdant绿茵茵irrigate,water灌水重点词汇及短语2024/3/2814

游泳swim愣住不动standstill,berootedtothespot重点词汇及短语2024/3/2815

“这泥塘好是好，就是缺点儿水。”这是一个转折句，表达了顾客对泥塘的满意之处以及不足之处。“要是周围有些树就更好了。”这是一个条件句，表达了顾客对泥塘环境的期望。“卖泥塘喽，卖泥塘！”这是一个简单的吆喝句，用于吸引顾客的注意。句型结构与用法2024/3/2816

语法知识点总结本课涉及的重点语法知识点包括转折句、条件句以及动词短语等。通过本课的学习，学生可以掌握如何运用转折句和条件句来表达自己的观点和期望，同时也可以学习一些与吆喝、采集、播撒等相关的动词短语。2024/3/2817

CHAPTER互动环节与课堂实践042024/3/2818

角色扮演活动学生分组，每组选定一个角色，如青蛙、老牛、野鸭等，根据课文内容进行角色扮演。通过角色扮演，让学生更深入地理解课文内容，体会不同角色的情感和态度。角色扮演后，组织学生进行分享和讨论，引导他们思考课文所传达的深层含义。2024/3/2819

将学生分成若干小组，让他们围绕课文主题展开讨论，如“青蛙为什么要卖泥塘”、“泥塘最后变成了什么样子”等。小组讨论有助于激发学生的思维火花，让他们在交流中互相学习、互相启发。讨论结束后，每个小组选派一名代表进行汇报，分享小组的讨论成果和观点。小组讨论与交流2024/3/2820

设计一些与课文内容相关的互动游戏，如“泥塘大变身”、“动物找家”等。通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固课文内容，加深对知识点的理解和记忆。游戏过程中，老师可以适时引导，让学生在游戏中发现问题、解决问题，培养他们的观察力和思维能力。课堂互动游戏2024/3/2821

CHAPTER阅读理解与写作训练052024/3/2822

题目示例《青蛙卖泥塘》中的主人公为什么要卖泥塘？他最终成功了吗？解析通过对文本的阅读和理解，可以发现主人公卖泥塘的原因是因为他觉得泥塘太脏了，不值得拥有。而最终他并没有成功卖掉泥塘，而是通过自己的努力和改变，让泥塘变得干净整洁，重新拥有了它。