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华水政〔2013〕164号
华北水利水电大学
关于印发《华北水利水电大学全日制本科专
业人才培养计划指导意见》的通知
校属各单位：
《华北水利水电大学全日制本科专业人才培养计划
指导意见》已经学校研究通过，现予印发，请遵照执行。
特此通知
附件：华北水利水电大学全日制本科专业人才培养
计划指导意见
2013年9月23日
附件
华北水利水电大学
—1—
全日制本科专业人才培养计划指导意见
人才培养计划是学校办学思想和办学理念的集中体现，是实现人才培养目标的总体实施方案，
是组织和管理教育教学过程的基本依据和基础性文件。为了更好地适应经济社会发展的要求，保
证人才培养质量，特提出全日制本科专业人才培养计划的指导性意见。
一、指导思想
（一）培养计划应全面贯彻国家的教育方针，遵循教育教学的基本规律和人才成长规律，体
现大众化教育发展阶段的特点，培养学生明确的民族责任感和社会责任感，使其成为社会主义建
设者和接班人。
（二）培养计划应反映学校的办学理念和办学定位，实现学校“基础、实践、创新”三位一体
的培养模式，坚持“夯实基础、强化实践、注重创新”的思想，着力培养基础理论厚实，具有实践
能力和创新精神的高素质应用型人才。
（三）培养计划应体现学校“下得去，吃得苦，留得住，用得上，干得好”的人才培养特色，
实现学生四个能力的提升，即：学习能力、实践能力、创新能力和思考分析推证能力。
（四）培养计划应以学生为主体，充分考虑学生对培养计划的需求，在培养学生全面发展的
同时，充分施展其个性和特长，在强化专业领域所必须知识学习的同时，拓宽历史文化和当代文
明的了解。
二、基本原则
制订培养计划的基本原则是：坚持德智体美全面发展的原则；坚持以人为本、遵循教育教学
规律和学生成长规律的原则；坚持以高质量服务社会为目标的原则；坚持理论联系实际、加强实
践训练、注重创新意识的原则；坚持知识、能力、素质协调发展和共同提高的原则；坚持因材施
教、注重个性发展、整体优化的原则；坚持培养计划相对稳定性原则。
—2—
三、基本要求
（一）培养计划要按照教育部的相关规定，要符合培养目标和规格的要求，保证核心课程和
主要实践（实验）教学进计划。
（二）培养计划要文理交叉、理工渗透，有利于学生科学素质和人文素质的共同提高，有利
于学生创新精神和实践能力的培养，有利于学生成人、成才。
（三）培养计划要处理好理论教学与实践教学的关系，加强课外指导，使课内与课外、校内
与校外的教育活动形成有机整体，保证课内实践和集中实践学时学分，理工科类专业不低于25%，
非理工类专业不低于15%。
（四）培养计划要切实改变课堂讲授所占学时过多的状况，为学生提供更多的自主学习时间
和空间，构建理论与实践相统一、科学精神与人文精神相统一，课内与课外相统一，促进学生全
面发展的课程结构。
（五）培养计划要体现“厚基础、宽口径、强素质、重实践、求创新”的培养目标，保证人才
培养的基本规格和全面发展的共性要求。
四、整体设计
（一）结构框架
1、培养计划的整体框架分必修部分和选修部分2大类。其中必修部分包括公共基础课、专
业基础课和实践教学环节等3个模块，选修部分包括专业限定选修课、专业任意选修课和全校素
质类选修课等3个模块（见表1）。
表1：培养计划整体框架体系
类型课程结构内容要求
必修公共基础课思政类：政治理论课程公共基础课程全校统一设置，实施
—3—
部分
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