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- 2024-06-24 发布于河北
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这是一个关于小学三年级科学教材《混合的物体》的教学设计内容包括介绍了如何区分不同类型的物体，以及如何将两种不同的物体分离
《混合的物体》教学设计
教材来源：小学三年级科学教科书/大象出版社2019年12月第1版
内容来源：小学三年级科学下第五单元
主题：混合的物体
课时：1课时
授课对象：三年级学生
设计者：张哈/郑州市惠济区迎宾路小学
一、目标确定的依据
课程标准相关要求
《课程标准（2017年版）》与本课内容相关的要求是：
科学概念
了解物体具有一定的特征、材料具有一定的性能。
探究能力
能根据物体的特征或材料的性能将两种混合在一起的物
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