云南的歌会教案及点评.docVIP

?云南的歌会教案及点评

一、教学目标：

1.知识与技能：

让学生了解云南歌会的背景、特点和意义，能够欣赏并分析云南歌会的音乐风格。

2.过程与方法：

通过欣赏、分析、实践等环节，培养学生对民族音乐的热爱和传承意识。

3.情感态度与价值观：

培养学生对云南民族文化的尊重和自豪感，提高学生对民族音乐文化的认知。

二、教学内容：

1.云南歌会的背景介绍

2.云南歌会的音乐特点

3.云南歌会的意义

4.欣赏云南歌会代表作品

5.分析云南歌会的音乐元素

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让学生了解云南歌会的背景、特点和意义，能够欣赏并分析云南歌会的音乐风格。

2.教学难点：引导学生深入理解云南歌会的音乐元素，如旋律、节奏、演唱方式等。

四、教学方法：

1.欣赏法：让学生聆听云南歌会的代表作品，感受其独特的音乐魅力。

2.分析法：引导学生分析云南歌会的音乐特点，如旋律、节奏等。

3.实践法：让学生参与云南歌会的演唱和演奏，亲身体验民族音乐的魅力。

五、教学过程：

1.导入：简要介绍云南歌会的背景，激发学生的兴趣。

2.欣赏环节：播放云南歌会的代表作品，让学生感受其音乐特点。

3.分析环节：引导学生分析云南歌会的音乐元素，如旋律、节奏等。

4.实践环节：让学生参与云南歌会的演唱和演奏，亲身体验民族音乐的魅力。

6.作业布置：让学生课后收集更多关于云南歌会的资料，加深对民族音乐文化的了解。

六、教学评价：

1.学生能够熟练地介绍云南歌会的背景、特点和意义。

2.学生能够欣赏并分析云南歌会的音乐风格，识别其独特的音乐元素。

3.学生能够参与云南歌会的演唱和演奏，表现出对民族音乐的热爱和传承意识。

七、教学资源：

1.云南歌会的音频、视频资料。

2.云南歌会的相关书籍和文章。

3.民族乐器实物或模型。

八、教学进度安排：

1.第一课时：介绍云南歌会的背景、特点和意义。

2.第二课时：欣赏云南歌会的代表作品，分析其音乐特点。

3.第三课时：让学生参与云南歌会的演唱和演奏。

九、教学注意事项：

1.在教学过程中，要注意引导学生尊重和传承民族音乐文化。

2.对于民族乐器的演奏，要确保学生正确使用，避免受伤。

3.在实践环节，要鼓励学生积极参与，充分体验民族音乐的魅力。

十、课后反思与拓展：

1.在课后，教师应认真反思教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。

2.鼓励学生课后继续深入了解云南歌会和其他民族音乐文化，拓宽视野。

3.定期组织类似的民族音乐活动，培养学生的民族音乐素养。

重点和难点解析

一、教学重点与难点：

1.重点：让学生了解云南歌会的背景、特点和意义，能够欣赏并分析云南歌会的音乐风格。

2.难点：引导学生深入理解云南歌会的音乐元素，如旋律、节奏、演唱方式等。

二、教学方法：

1.欣赏法：让学生聆听云南歌会的代表作品，感受其独特的音乐魅力。

2.分析法：引导学生分析云南歌会的音乐特点，如旋律、节奏等。

3.实践法：让学生参与云南歌会的演唱和演奏，亲身体验民族音乐的魅力。

三、教学过程：

1.导入：简要介绍云南歌会的背景，激发学生的兴趣。

2.欣赏环节：播放云南歌会的代表作品，让学生感受其音乐特点。

3.分析环节：引导学生分析云南歌会的音乐元素，如旋律、节奏等。

4.实践环节：让学生参与云南歌会的演唱和演奏，亲身体验民族音乐的魅力。

四、教学评价：

1.学生能够熟练地介绍云南歌会的背景、特点和意义。

2.学生能够欣赏并分析云南歌会的音乐风格，识别其独特的音乐元素。

3.学生能够参与云南歌会的演唱和演奏，表现出对民族音乐的热爱和传承意识。

五、教学资源：

1.云南歌会的音频、视频资料。

2.云南歌会的相关书籍和文章。

3.民族乐器实物或模型。

六、教学进度安排：

1.第一课时：介绍云南歌会的背景、特点和意义。

2.第二课时：欣赏云南歌会的代表作品，分析其音乐特点。

3.第三课时：让学生参与云南歌会的演唱和演奏。

七、教学注意事项：

1.在教学过程中，要注意引导学生尊重和传承民族音乐文化。

2.对于民族乐器的演奏，要确保学生正确使用，避免受伤。

3.在实践环节，要鼓励学生积极参与，充分体验民族音乐的魅力。

八、教学反思与拓展：

1.在课后，教师应认真反思教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。

2.鼓励学生课后继续深入了解云南歌会和其他民族音乐文化，拓宽视野。

3.定期组织类似的民族音乐活动，培养学生的民族音乐素养。